体育实践课与其他学科教学的根本*区别是什么?

题目

体育实践课与其他学科教学的根本*区别是什么?

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相似问题和答案

第1题:

体育实践课教学质量评价课关键指标是( )

A.课堂结构
B.教学艺术
C.教学效果
D.课堂管理

答案:C
解析:
评价教师体育实践课教学质量的关节指标是教学效果,也就是教师是否达到了教学目标。故本题选C。

第2题:

体育实践课结构的理论依据指教学过程的一般规律。


正确答案:错误

第3题:

德育的基本途径有( )

A、教学

B、思想品德课与其他学科教学

C、劳动和社会实践

D、课外活动与校外活动

E、班主任工作


正确答案:B

第4题:

体育教学与其他学科教学有何异同?


正确答案: 相同之处是都是教与学的双边活动,都是在教师的指导下,以学习间接知识为主的有目的、有计划、有组织地实现教育、教养、发展任务的过程。
不同之处是:其他学科教学主要通过思想活动来学习和掌握教师所传授的科学知识和技能,而体育实践课则是以师生思想活动为基础,以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能。体育教学有如下特点:在体育教学中学生要承受一定的生理负荷;体育教学组织的多变与复杂;体育教学中的人际交往频繁;体育教学有利于开展有针对性的思想品德教育。

第5题:

体育实践课与其他学科教学的根本区别是什么?


正确答案: 其他学科:通过思想活动来学习和掌握教师所传授的科学知识和技能。体育实践课:以师生思想活动为基础,以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能。

第6题:

学校德育的基本途径是

A.思想品德课与其他学科教学
B.课外与校外活动
C.共青团与少先队活动
D.生产劳动与其他社会实践

答案:A
解析:
德育的途径(又称为德育组织形式):校内正式途径
1.教学
教学是学校的中心环节和主要工作。教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。
2.共青团、少先队组织的活动及课外活动
3.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
4.班主任工作

第7题:

实践课体育教学是高等学校体育增长率的惟一形式。


正确答案:错误

第8题:

德育的基本途径有()。
A.教学
B.思想品德课与其他学科教学
C.劳动与社会实践
D.课外活动与校外活动
E.班主任工作


答案:B
解析:
德育的途径有:思想品德课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、 共青团活动和班主任工作。其中思想品德课与其他学科的教学是德育的基本途径。

第9题:

注入式教学与启发式教学的根本的区别是什么?


正确答案: 启发式与注入式的区别在于:
第一理论基础不同。
第二教学的目的任务不同。
第三学生观不同。
第四教学信息传输的方式不同。
第五师生心理相融不同。
总之,启发式教学与注入式教学,在处理一系列教与学的关系上是相互对立的。

第10题:

说课与上课的区别有()。

  • A、上课要提前做好教学设计,说课则不需要
  • B、上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员
  • C、说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答
  • D、说课需要理论依据,上课只需要实践经验

正确答案:B,C