问题：从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。A、有意识B、表达思想C、没有表现意图
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问题：论述在美术欣赏活动中运用对话法应该注意的方面。
问题：艺术最重要的特征是（）。A、娱乐功能B、认识功能C、审美价值D、社会价值
问题：学前儿童美术教育的内容涉及（）手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互联系。A、素描B、绘画C、色彩
问题：小班绘画活动情感目标是用绘画表达自己的想法和感觉。
问题：美术的本质不包括（）A、认识本质B、生活本质C、社会本质D、审美本质
问题：建筑艺术
问题：对学前儿童参与美术活动的行动的评价应根据哪几种不同的角度来把握？
问题：简述学前儿童美术的三个特点。
问题：根据占布森和沃尔克的视觉悬崖试验，婴儿获得深度知觉的年龄大约是（）A、2个月以后B、3个月以后C、4个月以后D、5个月以后
问题：布莱德拉把“错画”和“空想的象征表现时期”亦即儿童画渐具绘画的形象时期以后，分为（）A、三个时期B、四个时期C、五个时期D、七个时期
问题：学前儿童的美术是他们表达情感与进行交流的工具。
问题：根据阿恩海姆的理论，儿童知觉中占优势的倾向是什么？
问题：日本大正初期，由画家山本鼎领导的（）教育运动，促使人们从培养创造性的角度来看待儿童美术教育。A、临画B、自由画C、恩物”D、自然
问题：里德生平著作等身，最重要的著作是（）。
问题：（）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。A、梁启超B、康有为C、蔡元培
问题：命题画的三个基本条件是什么？
问题：我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。
问题：线条是儿童画中的最基本成分，幼儿初入同时，就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。
问题：（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响
