“画画、做做、玩玩”体现了美术教学中的（）A、游戏练习法B、情景观察法C、联想迁移法D、语言描述法

第1题：

“画音乐”体现了美术教学方法中的（）

A作品临摹法

B情景观察法

C语言描述法

D联想迁移法

第2题：

“用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采用的是（）

A作品临摹法

B情景观察法

C联想迁移法

D语言描述法

第3题：

第4题：

在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。

A情景观察法

B语言描述法

C联想迁移法

D游戏练习法

第5题：

教师用散文来引导绘画“瞧这两片新叶，多象是两只蝴蝶在花丛中开心地飞舞”，体现了美术教学中的（）

A作品临摹法

B情景观察法

C联想迁移法

D语言描述法

第6题：

教师用散文诗引导幼儿绘画，如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”，体现了美术教学中的（）

A作品临摹法

B情景观察法

C语言描述法

D联想迁移法

第7题：

“画画、做做、玩玩”体现了美术教学中的（）

A游戏练习法

B情景观察法

C联想迁移法

D语言描述法

第8题：

“吹泡泡、画泡泡”体现了美术教学法中的（）

A联想迁移法

B情景观察法

C游戏目标法

D语言描述法

第9题：

用“大雨和小雨”让幼儿感受线条的力度和粗细，体现了美术教学中的（）

A作品临摹法

B情景观察法

C联想迁移法

D语言描述法

第10题：

“画心情”采用的是（）

A作品临摹法

B联想迁移法

C情景观察法

D语言描述法