在格塞尔看来，成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的？（）
第1题：
A动作量表
B顺应
C言语
D个人与人们的交往
第2题：
第3题：
柯尔伯格采用两难故事法对儿童__________发展水平进行研究。
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是______。
第9题：
第10题：
对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）