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关于反馈的说法正确的是（）

题目

关于反馈的说法正确的是（）

  • A、反馈实质上就是信号的并联
  • B、正反馈就是输入信号与反馈信号相加
  • C、反馈都是人为加入的
  • D、反馈是输出以不同的方式对系统产生作用
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第1题：

提供正确的反馈可以帮助团队获得发展并做好未来的工作。关于反馈及其方法，说法不正确的是( )。

A.反馈不是对团队或个人进行批评的手段

B.反馈针对的是某个团队成员

C.在作出反馈时，身体语言传达的意思应与所说的话一致

D.为了了解反馈的影响，需要及时记录反馈过程中获得的相关信息


正确答案：B

第2题：

关于沟通的目的,说法正确的是()。

A、向某人咨询

B、获得权力

C、获得反馈和意见

D、发送信息


参考答案：ACD

第3题：

建设性反馈是反馈的重要方法之一,关于建设性的反馈,以下说法不正确的是()。

A.反馈是非正式的活动，与正式工作无关

B.反馈是每日常规活动的一部分

C.反馈是一个双向的过程

D.团队领导应鼓励团队成员寻求反馈


参考答案：A

第4题：

以下关于电压负反馈说法正确的是（）。

  • A、电压负反馈稳定的是输出电压
  • B、把输出电压短路后，如果反馈不存在了，则此反馈是电压反馈
  • C、电压负反馈稳定的是输入电压
  • D、把输出电压短路后，如果反馈仍存在，则此反馈是电压反馈
  • E、电压负反馈稳定的是输出电流

正确答案:A,B

第5题：

关于编码器的作用，下列说法正确的是（）

  • A、位移测量
  • B、速度反馈
  • C、螺纹加工控制
  • D、旋转一周反馈的脉冲越多，分辨率越低

正确答案:D

第6题：

关于反馈的说法正确的是().

A.反馈实质上就是信号的并联

B.正反馈就是输入信号与反馈信号相加

C.反馈都是人为加入的

D.反馈是输出以不同的方式对系统产生作用


正确答案：D

第7题：

关于运动动机的培养，说法正确的一项是（　　）

A.积极反馈胜过消极反馈
B.避免竞争
C.无须端正体育态度
D.要充分重视教师的需求

答案：A
解析：
关于运动动机的培养与激发，可以通过以下几种途径：(1)充分重视和利用学生的各种需要，体育教师在学生不断成长并且知识经验不断增多的前提下，应经常了解不同年龄和性别的学生普遍存在的体育活动需要，并将体育教学内容、方法和形式与学生的需要联系在一起，以达到激发学生体育兴趣，满足锻炼欲望，获得运动乐趣，进一步促进学生积极参与的目的；(2)提高学生的体育成就动机。体育成就动机可通过体育活动获得体验以及“意识化”“概念化”方式得到提高；(3)适当开展竞争，积极组织合作，恰当地综合运用合作与竞争是促进学生积极学习的有效手段；(4)及时反馈，积极反馈胜过消极反馈，而消极反馈又胜过无反馈；(5)端正体育态度。故选A。

第8题：

关于绩效考评的程序,下列说法正确的是()。

A.建立绩效标准——结果反馈——正式评估

B.正式评估——建立绩效标准——结果反馈

C.建立绩效标准——正式评估——结果反馈

D.以上都不对


正确答案:C

第9题：

关于换挡性能的评价，下面哪项说法是正确的？（）

  • A、换挡行程越小越好
  • B、换挡力感越舒适越好
  • C、到挡止推反馈力越小越好
  • D、以上说法都正确

正确答案:B

第10题：

关于意见反馈，一下说法不正确的是？（）

  • A、意见反馈需要登录才能反馈
  • B、用户可以直接咨询客服
  • C、存在反馈快捷通道
  • D、意见反馈和举报效果一样

正确答案:D

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