问题:论述幼儿园音乐作品再现性的形式规限。
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问题:简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。
问题:美术也称()、()或()A、形体艺术B、影像艺术C、造型艺术D、视觉艺术E、民间艺术F、空间艺术
问题:美术活动必须借助一定的物质材料,也就是说要进行美术活动,不仅需要运用人体的某些部分,如眼、手等等,而且还须借助于人体以外的物质材料。
问题:就壁画而论,最为成熟而且富有鲜明的民族特点的时期是()。A、清朝B、南北朝C、隋唐D、宋代
问题:南唐时期画家荆浩所提出的“六要“,即()。A、气、韵、思、景、笔、墨B、气、色、思、景、笔、墨C、气、韵、色、景、笔、墨D、气、韵、思、景、色、墨
问题:北宋花鸟画家徐崇嗣创“没骨图”,即不用墨线直接以色彩描绘花叶草枝。
问题:学前儿童音乐课程目标表述需要关注哪三个问题?
问题:对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点()A、提高学前儿童学习美术的兴趣B、对以往的美术教育作出反思C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果D、促进美术教育的发展
问题:欣赏教学的前提是()。A、倾听B、模仿C、演奏D、演唱
问题:美术作品是动态的,并且不是固定不变的。
问题:德国教育家()认为艺术是人的本能,是人内部生命的表现。A、赫尔巴特B、德漠克利特C、阿恩海姆D、卢梭
问题:简述节拍音乐经验获得机制。
问题:简述捷克教育学家夸美纽斯的学前教育主张。
问题:简述学前儿童美术教育的任务。
问题:简述幼儿园音乐作品表现性的二种依附性。
问题:法国启蒙思想家()在自然教育的基础上,根据自己对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童教育划分为四个阶段。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、阿恩海姆D、卢梭
问题:简述艺术教育课程改革视野中的儿童美术创作的观点。
问题:在下列论述中,哪一种不符合园丁法的基本观点的()A、强调儿童的自然天真性,鼓励儿童自发的艺术表现力B、强调使用富有表现力的新奇媒介C、提倡让儿童自己去探索和发现D、教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童