沟通障碍学生的融合教育中，教师需要了解学生的（）特点。
第1题：
教师为了更好的了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
第2题：
沟通障碍学生的融合教育中，教师需要了解学生的心理特点。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
学习障碍学生融合教育的方法（）实施课外辅导。
第5题：
沟通障碍学生的融合教育需要（）、家长、医生、言语治疗师、心理专家的参与。
第6题：
第7题：
沟通障碍学生的融合教育过程中，需要医生、心理专家的参与。
第8题：
A、有能力和学生全面地沟通
B、平等看待学生
C、能够了解学生的感受
D、掌握到学生的思路
第9题：
沟通障碍学生的融合教育过程中，不需要医生、心理专家的参与。
第10题：
在开展沟通障碍学生的融合教育前需要进行（）