当人对日常语言有听觉困难,与别人交谈时感到模糊不清时,这种听觉障

题目

当人对日常语言有听觉困难,与别人交谈时感到模糊不清时,这种听觉障碍属于()。

  • A、一级聋
  • B、一级重听
  • C、二级聋
  • D、二级重听
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第1题:

4—6岁时,幼儿的纯音听觉与语音听觉之间的差别程度比成人的差别程度要大,并且年龄越小,这种差别越大。()


参考答案:正确

第2题:

当快速行驶的汽车从远处朝向我们行驶,经过我们身边和远离我们时,我们会感到朝向我们时听觉感受加强、声音频率提高,而当远离我们时,我们会感受到听觉感受减弱、声音频率降低。这种现象是

A.多普勒效应
B.听觉疲劳现象
C.听觉适应现象
D.听觉掩蔽效应

答案:A
解析:
当声源相对于声波的传播媒质而运动、观察者(或听者)相对于媒质而运动或声源和观察者之间以及与媒质有相对运动时,观察者会感受到声源频率与声源发出的声波的实际频率不一致的现象,这种现象称为多普勒效应。

第3题:

听障儿童语言训练的内容包括()

A、听觉训练

B、视觉训练

C、触觉训练

D、发音训练

E、语言理解训练


参考答案:ADE

第4题:

听障儿童与健听儿童语言习得相比,有()特点

  • A、发音不清
  • B、音色不好听
  • C、音节受限制
  • D、语调不准或缺乏语调
  • E、词汇量小于同龄听觉健全幼儿

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

当视觉信息与听觉信息同时输入时,视觉信息对听觉信息的干扰较()。

  • A、大
  • B、小

正确答案:A

第6题:

(  )中枢受损时,患者能听到别人讲话,但不能理解意思。

A.听觉
B.听觉性语言
C.运动性语言
D.视觉语言

答案:B
解析:
听觉性语言中枢是语言中枢的一部分,位于额上回后部。此中枢的功能是调整自己的语言和听取、理解别人的语言。此中枢受损后,会产生感觉性失语症。

第7题:

下面有关听觉障碍者表述正确的一项是()。

  • A、手语是口语的视觉表达形式
  • B、在提供充足的语言样本前提下,听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致
  • C、只要方法正确,听觉障碍者在任何时候接受语言训练,他们的语言能力都能得到最大程度的发展
  • D、目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法

正确答案:B

第8题:

当语言符号与非语言符号所传递的信息相悖时,( )所蕴涵的信息恰恰引人注目。

A. 语言符号

B. 非语言符号

C. 视觉类符号

D. 听觉类符号


参考答案B

第9题:

聋哑旅客会因其()在过检时感到迷茫和无所适从,检查员可用文字或手势告知其应该怎么做。

  • A、语言
  • B、语言、听觉障碍
  • C、听觉
  • D、肢体

正确答案:B

第10题:

人的听觉系统有以下哪几部分组成?()

  • A、听觉器官
  • B、听觉传导路
  • C、产生听觉
  • D、听觉中枢

正确答案:A,B,D

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