对于沟通障碍学生的评估，需要（）的共同参与。
第1题：
第2题：
简述沟通参与者行为和心理上的问题造成的沟通障碍。
第3题：
A、主动
B、共同参与
C、真诚
D、同情
第4题：
沟通障碍学生的融合教育过程中，不需要医生、心理专家的参与。
第5题：
沟通障碍学生的融合教育过程中，需要医生、心理专家的参与。
第6题：
第7题：
沟通障碍学生的融合教育中，教师需要了解学生的心理特点。
第8题：
A沟通、分析、综合、评估、执行
B分析、综合、沟通、评估、执行
C执行、沟通、综合、分析、评估
D评估、分析、综合、沟通、执行
第9题：
沟通障碍学生的融合教育需要（）、家长、医生、言语治疗师、心理专家的参与。
第10题：
沟通障碍学生的融合教育中，教师需要了解学生的（）特点。