简述迪克——卡里的教学设计模式。

题目

简述迪克——卡里的教学设计模式。

参考答案和解析
正确答案: 1、确立教学目标。
2、进行教学分析。
3、确定起点能力。
4、制定行为目标。
5、编制标准参照测验。
6、选择教学策略。
7、设计和选择教学材料。
8、设计和进行形成性评价。
9、修改教学。
10、设计和进行总经性评价。
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相似问题和答案

第1题:

从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为迪克和凯瑞的教学设计模式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

国外课程设计的基本模式包括()。

A.肯普的教学设计过程模型
B.加涅的教学设计程序
C.布里格斯的教学设计程序
D.凯里的教学设计程序
E.迪克的教学设计程序

答案:A,B,C,D,E
解析:

第3题:

国外常见的教学计划设计程序模式包括( )。

A.肯普的教学设计程序

B.罗斯的教学设计程序

C.迪克和凯里的教学设计程序

D.加涅和布里格斯的教学设计程序

E.加利福尼亚大学的教学设计程序


正确答案:ACD
考点:教材第150\151页

第4题:

试述迪克-凯瑞的系统教学设计模式。


正确答案:包括9个环节和最后信息反馈修改环节:评价需要和确定教学目的;进行教学分析;分析学习者和情境脉络;制定系统目标;开发评价工具;开发教学策略;开发和选择教学材料;设计和进行形成性评价;修改教学。

第5题:

迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际,主要研究如何“教”的问题。

A

B



第6题:

早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()

A:加涅和布里格斯的教学设计程序
B:现代常用的教学设计程序
C:迪克和凯里的教学设计程序
D:肯普的教学设计程序

答案:D
解析:
肯普的教学设计程序是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式,它主要强调三个基本问题:(1)学习什么,达到怎样的熟练程度;(2)教学程序、教材和人员如何组合,才能最佳地实现培训目标;(3)使用什么手段来评价学习结果。

第7题:

国外常见的教学计划设计程序模式包括()。

A:肯普的教学设计程序
B:罗斯的教学设计程序
C:迪克和凯里的教学设计程序
D:加涅和布里格斯的教学设计程序
E:加利福尼亚大学的教学设计程序

答案:A,C,D
解析:
国外常见的教学计划设计程序模式主要有三种。

第8题:

从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。

A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式

B.ID2的代表模式()史密斯()雷根模式

C.迪克和凯瑞的教学设计模式

D.加涅和布里格斯的教学设计模式

E.布里格斯的教学设计模式


参考答案:A

第9题:

在迪克和凯瑞的教学设计模式中,哪一项被认为不是教学设计的一个环节于()。

  • A、总结性评价
  • B、形成性评价
  • C、选择教学策略
  • D、修改教学

正确答案:A

第10题:

迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以()认识论作为教学设计的基础。

  • A、建构主义
  • B、主观主义
  • C、认知主义
  • D、客观主义

正确答案:D

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