教学是教师有目的、有计划地培养学生情感态度价值观的过程，知识是次要的。
第1题：
教学过程是教师根据社会的要求和()，指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和（）发展学生的（），形式科学世界观及培养（）教学过程是一种（）
第2题：
第3题：
__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。
第4题：
新课程提出的三维教学目标是指（）。
第5题：
新课程提倡的三维教学目标是（）。
第6题：
A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
D.知识、技能和情感
第7题：
第8题：
A、情感态度与价值观
B、过程与方法
C、知识与能力
D、教学过程与学生考试分数
第9题：
各学科教师在设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程时，应依据（）
第10题：
下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（）。