按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
第1题：
第2题：
第3题：
A.学科课程、活动课程、综合课程
B.必修课程、选修课程
C.显性课程、隐性课程
D.国家课程、地方课程、校本课程
第4题：
按照课程实施阶段，可分为建议课程、书面课程、（）、教授课程、体验课程、评价课程。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
当隐性课程与显性课程目标一致时，隐性课程可以对显性课程起积极的补充和促进作用。()
第9题：
按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除了理想的课程、正式的课程、理解的课程，还有（）。
第10题：
职业教育课程中，显性课程与隐性课程是按照（）进行分类的。