根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（ ）
第1题：
第2题：
根据鲍姆令特的观点，父母对儿童的成熟行为有较高的要求但对儿童反应较少，对儿童缺乏热情，用较为绝对的标准来塑造、控制和评价儿童的行为，这种教养方式是（）。
第3题：
根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（ ）。
A．专制型
B．开放型
C．说服型
D．放纵型
E．民主型
第4题：
小学阶段亲子关系的变化表现为（）。
第5题：
根据控制和爱的维度可以把父母的教养类型分为（）。
第6题：
小学阶段亲子关系的变化表现为（ ）
（A）儿童与父母呆在一起的时间明显增加
（B）父母关注儿童的时间有所增加
（C）父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化
（D）父母对儿童的控制力逐渐加强
第7题：
美国学者查尔斯等人通过长期研究指出，根据父母的教养态度，可以将其分为以下几种类型（）。
第8题：
A、没有
B、只有一般
C、有时有
D、有较高的
第9题：
父母教养观念实质是什么，父母教养观念与父母教养行为和儿童发展之间有何关系。
第10题：
拒绝+控制的专断型教养方式的父母很少考虑儿童自身的要求与意愿，对儿童违反规则的行为表示（），甚至采取严厉的惩罚措施。