简述现代迁移理论基本观点?

题目

简述现代迁移理论基本观点?

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相似问题和答案

第1题:

简述格式塔关系转换理论的学习迁移观点。


正确答案:
(P271~272)格式塔心理学家认为,迁移不是由于两个学习情境具有共同成分、原理和规则面形成,而是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在的共同关系的结果。

第2题:

现代迁移理论的主要观点有两种:一种是强调认知结构在迁移中的作用;一种是强调——对___________迁移的影响。


正确答案:
外界环境与主体的相互作用

第3题:

简述现代迁移理论的基本观点。


正确答案:
现代迁移理论以奥苏伯尔认知结构迁移理论为代表,之后对迁移有了更深入的探讨,具体表现在以下两种观点中:第一,强调认知结构在迁移中的作用,但对认知结构的解释各不相同。第二,强调外界环境与主体的相互作用对迁移的影响。

第4题:

现代迁移理论的主要观点有两种,一种是强调____在迁移中的作用;一种是强调对迁移的影响。


正确答案:
认知结构外景环境与主体的相互作用

第5题:

现代的迁移理论有两种观点,一种强调__________在迁移中的作用,第二种强调外界环境与主体的相互作用对迁移的作用。


正确答案:
认知结构

第6题:

现代迁移理论的主要观点有两种:一种是强调__________在迁移中的作用;另一种是强调对迁移的影响。


正确答案:
认知结构外界环境与主体的相互作用

第7题:

阐述早期的四种迁移理论的基本观点。


正确答案:

第8题:

简述认知结构迁移理论的基本观点。


正确答案:

(1)认知结构迁移理论认为,有意义的学习都是在原有认知结构基础上进行的,有意义的学习中一定有迁移。认知结构是迁移得以产生的重要中介。

(2)影响学习迁移产生的关键变量是原有认知结构的可利用性、稳定性和可辨别性。可利用性,即认知结构中要具有能够同化新知识的概括性、包容性更强的先前经验;稳定性,即认知结构中的先前经验必须被牢固地掌握;可辨别性,即认知结构中先前经验的各成分之间及其新旧经验之间能够清晰分辨。

第9题:

产生式迁移理论的基本观点是什么?


正确答案:
产生式就是有关条件和行动的规则,简称C—A规则。基本观点:前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠,重叠越多,迁移量越大。两项任务之间 的迁移,是随其共有的产生式的多少而变化的。

第10题:

下列关于传统与现代的迁移理论,说法正确的是()。
A.传统的迁移理论是完全没有科学依据的,现代理论有科学理论做支撑
B.传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的;现代的则是比较微观、细致的
C.现代迁移研究较重视认知特性的探讨
D.传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展,现代迁移理论促进了迁移研究的深化
E.关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论


答案:B,C,D
解析:
A项错在“完全没有科学依据”;而E项关系转换理论应属于传统迁移理论。