问题:人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是()。A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感
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问题:十七世纪出版的童话集《鹅妈妈的故事》的整理者是()。A、夸美纽斯B、安徒生C、格林D、贝洛
问题:()是指课程设计者在教育活动展开之前为儿童的学习活动设想和提出、规定的目标。A、表现性目标B、行为目标C、生成性目标D、预成性目标
问题:幼儿教育工作的评价以家长评价为主。
问题:金字塔是埃及的象征,世界八大建筑奇迹之一,下列有关金字塔的说法不正确的是()。A、一般的金字塔基座为正三角形或正方形,也可能是其他的正多边形B、金字塔的层级越高使用的材料越少,这样可以有效抵御自然灾害C、金字塔一般用来做陵墓,也可以用来做祭祀场所用D、埃及最大的金字塔是胡夫儿子哈佛拉的陵墓
问题:说幼儿想象具有再造性,是从()来说的。A、想象发生B、想象过程C、想象目的D、想象内容
问题:柯岩的儿童诗《帽子的秘密》主要的艺术特色是什么?
问题:下列不属于元认知策略的是()A、调节策略B、监控策略C、计划策略D、复述策略
问题:在蒙台梭利教室里,不是教师直接将知识教给幼儿,而是幼儿通过自己操作教具来自我学习,这是蒙台梭利感官训练教具的()特征。A、教具的孤立性B、操作的顺序性C、工作的趣味性D、教育的自动性
问题:影响学前儿童健康的因素有哪些?
问题:在蒙台梭利教育方案中,教师的具体角色是什么?
问题:如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力,也就培养不成画家了,这表明()。A、遗传决定一切B、后天环境决定遗传素质C、教育起主导作用D、遗传素质为儿童发展提供前提
问题:下列哪一个不属于国外(尤其是西方)幼儿园课程呈现的趋势?()A、课程多元文化化B、保育和教育相整合C、课程的全纳化D、课程的共同化
问题:家庭教养方式通常可以划分为:溺爱型、专制型、放任型和权威型四种类型。
问题:自我意识的萌芽约出现在()。A、0~1岁B、1~2岁C、2~3岁D、3岁以后
问题:关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是()。A、小班幼儿有建构主题,易变化B、中班幼儿建构技能以“架空”为主C、中班幼儿能独立地整理玩具D、大班幼儿建构技能日趋成熟
问题:关于幼儿散步,说法不正确的是()。A、散步时,幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲B、组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况,并提醒幼儿如厕,饮水C、散步中,要引导幼儿对环境的观察,并随时注意清点人数D、教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育
问题:热闹童话
问题:西欧中世纪的儿童观包括性恶论和()。
问题:日常生活中,我们经常会发现,幼儿教师花费很大的力气去教幼儿背诵一首歌谣,有时孩子仍不能完全记住。看到关于儿童食品的广告,只需一两次就对广告词熟记于心。根据学前儿童记忆发展的有关原理,对上述案例加以分析。