问题：领导协调能力的综合性表现在（）A、同样水平的协调能力，可能由不同的能力结构而成B、智力因素与非智力因素的辩证统一C、要通过较长时间的实践和培养才能形成D、不是单一的能力
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问题：“下级服从上级”，因此（）A、要贯彻执行上级的决定B、坚持自己的意见C、上有政策，下有对策D、绝对服从上级任何决定
问题：下列哪些不是作为现代领导者需要的知识结构（）A、深厚的政治理论知识B、精深的专业业务知识C、娴熟的领导专业知识D、广博的通俗文化知识
问题：如何培养和开发领导的协调能力？
问题：有哪些作者引用了您所关注的论文中的参考文献，在这一研究领域里谁的工作最为接近？需要按（）进行分析。A、按照学科分类进行分析B、按照作者进行分析C、按照来源刊进行分析D、按照机构名称进行分析
问题：（）是指协调各方面对面工作研讨或事项交流。A、直面协调B、借助媒体协调C、会议协调D、个别谈话协调
问题：科学方法一般指从（）的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。A、科学B、实践C、社会D、哲学
问题：领导对下属的引力来源于（）A、利益的共同性B、态度的相近性C、目标的一致性D、作风的吸引性
问题：在与日本人进行谈判时，哪项是不正确做法（）A、要用针锋相对、近乎固执的谈判策略B、起草合同时，也应竭力用通俗易懂的语言C、可能会经常对已达成的协议要求重新商谈D、谈判时带上律师
问题：关于建立感情说法正确的是（）A、关心体贴就是建立感情的重要方法B、我们所说的“感情”，主要是指具有共同目标、共同理想的同志式感情C、要使思想协调取得良好效果，必须做到情真理切，情理结合D、建立像朋友似的感情
问题：“欲交易，必先交友”是（）的表现A、阿拉伯商人B、土耳其商人C、北欧商人D、爱尔兰商人
问题：由沟通造成的冲突主要来自（）A、语言表达困难B、误解C、沟通渠道中的干扰D、知识结构
问题：所谓（）过程，就是人脑反映客观的过程，包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等过程。A、问道B、学习C、认识D、领会
问题：所以，领导者必须善于站在较高的层次上规划全局，加强（）思考，明确组织的目标和方向，并且把它贯彻在具体的组织活动中。A、战略B、角度C、策略D、贯通
问题：科研方法，也是（）方法，是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。A、研究B、科学C、实践D、实验
问题：下面哪些不算是冲突（）A、知觉到或意识到冲突条件的存在时B、知觉到冲突并有情绪的卷入C、当一方固执己见，对对方的意见不采纳、不尊重D、自己的意见不能被对方赞同感到失望、挫折，甚至引起强烈的愤怒
问题：根据协调的主要策略考究，协调的策略有（）。A、回避拖延B、迁就纵容C、竞争强迫D、妥协退让E、合作共赢
问题：哪种防范体制能够释放社会成员所承担的社会风险（）A、要建立健全社会安全阀系统B、要坚持社会公正原则，协调利益关系C、要建立社会道德思想教育的体系D、要建立明察秋毫的社会监控与预警机制
问题：不同文化背景的人群沟通障碍的多少取决于沟通双方（）A、对另一方有多尊重B、自己文化与对方文化的融合程度C、对另一方信仰与行为的了解与接受程度D、地域差异的多少
问题：以情感人的做法有（）A、在平常的工作中B、在平常的工作中要经常密切联系员工群众C、在平常的生活中要经常关心群众疾苦D、帮助群众克服工作、生活和学习中的实际困难和问题
