教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学．体现了教学的（ ）
第1题：
第2题：
因材施教语出《（）》，意思是教师应当根据学生的实际情况和个性差别等进行有区别的教学，从而使每个学生都能获得相应的成长和发展
第3题：
第4题：
教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。这一原则是（）
第5题：
刘金玉校长提出了好课需要在以下方面下功夫（）。
第6题：
根据孔子教育思想的观点，现代素质教育应该强调教师从自身的教学为出发点来教授学生知识。（）
第7题：
所谓针对性原则是指导游人员从游客的实际情况出发，（）地进行导游讲解。
第8题：
第9题：
从幼儿的实际情况、个别差异出发，进行有差别的教育，使每个幼儿获得最佳的发展是（）。
第10题：
教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的（）。