教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。
第1题：
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有____________特征。
第2题：
A.社会生产力
B.社会政治经济制度
C.社会历史形态
D.时代
第3题：
A、人口
B、政治制度
C、文明
D、生产力
第4题：
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有________的特征。
第5题：
此题为判断题(对，错)。
第6题：
关于教育目的的社会制约性，说法错误的是()．
A．教育目的是受生产力制约的
B．教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治设施的制约
C．我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
D．对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
第7题：
教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。（ ）
第8题：
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自- 身发展的规律，具有__________特征。
第9题：
教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定，但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步，具有与社会发展的不平衡性。（ ）
第10题：
下列说法错误的是（）
A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约
B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约
C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的
D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性