教师在游戏中的指导一般以隐性指导为主
第1题：
在教师指导儿童进行语言游戏的阶段，教师在游戏中充当重要的角色，可以主宰游戏的进程。 ()
第2题：
教师在现场指导游戏时应做到集体指导与一般指导的结合。()
第3题：
自学----指导教学模式是指教学活动以_______为主，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
第4题：
下列教师在角色游戏中的指导，没有体现角色游戏指导原则的是（）。
第5题：
大班儿童游戏中不再需要教师的指导。
第6题：
教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()
第7题：
幼儿教师需要把握最好的“教”就是“不教”的策略意识，加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。
A对
B错
第8题：
A、命令者
B、引导者
C、指导者
D、协助者
第9题：
在“食堂”角色游戏中，教师当食品卫生检查员，来到食堂检查卫生，指出了食堂的杂乱现象，扮演食堂服务员的儿童接受了意见，搞起了卫生。这种游戏指导方式称为（）
第10题：
此课例中师生关系的主要特点（）