所谓方位关系，指的是以绘图或看图者面对反面观察物体为准，看物体的上、下、左、右、前、后六个方位在三视图中的对应关系。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
将（）、（）和（）联系起来，才能表明物体6个方位的位置关系。
第3题：
师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察是指()。
A、对个别物体的观察
B、随意性观察
C、比较性观察
D、长期系统性观察
第4题：
下列属于认识空间方位教育的指导要点的有（）
第5题：
观察者从前往后看，在投影面上得到物体的正面投影叫做主视图。
第6题：
全因素素描是指（）。
第7题：
瞭望人员应及时以舷角或航向报告来船灯光、声号及其它物体的方位。
第8题：
A长期系统性观察
B比较性观察
C个别物体的观察
D间接观察
第9题：
所谓的象征性设计指的是把产品设计成大家熟知的某个物体，使它在功能或是形体上具有这个物体的特征。
第10题：
方位知觉是对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉。