问题:教育目标的特点包括()。A、相关性B、明确性C、可测量性D、科学性E、可行性
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问题:教育学
问题:护理教育
问题:桑代克的动物实验中,猫在迷箱内的表现有()。A、最初做出各种各样盲目的动作B、发现了正确的反应C、不适宜反应逐渐减少,有效反应逐渐增多D、有效反应逐渐增多,不适宜反应不变E、最后正确反应保留下来
问题:核心课程的中心是()。A、社会的需要B、国家的需要C、学科的需要D、学习者的需要
问题:确定学校教育目标的依据是什么?
问题:简述强化程序的分类。
问题:有关现代教育的叙述,错误的是()。A、工业革命促进现代教育的产生B、教育与生产劳动相脱离C、教育逐渐走向大众化D、形式多样化
问题:下列选项中哪个不是常见的课程模式()。A、系统模式B、行为目标模式C、过程模式D、文化评论模式
问题:操作技能的教学原理在护理教育中应用时应注意哪几个方面?
问题:斯金纳将强化程序分为持续性和()两种类型。
问题:技能迁移
问题:教育目标分为3个主要领域,即认知领域、()和()。
问题:影响学习过程的因素有()。A、榜样的特征B、观察者的学习态度C、榜样与观察者的关系D、观察者过去的经验E、榜样的地位、威望和权利
问题:布鲁纳认为()。A、人的学习是被动的接受B、学习只是一连串刺激-反应的关联C、学习是对环境的主动适应过程D、认知过程与个人已有的旧知识结构无关
问题:简述护理教育学的教学内容。
问题:负性强化