问题：教师作为学生学习的合作伙伴，其行为表现为（）A、注重引导学生B、尊重学生C、重视对教学过程的反思D、注重对学生的指导E、重视与同行的合作
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问题：简述什么是教学论。
问题：德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。
问题：什么是教学过程？中学物理教学过程有什么特点？
问题：属于语言传递信息为主的教学方法有（）A、演示法B、讨论法C、实验法D、发现法
问题：简述中学物理课程改革的特点和趋势。
问题：分析中学物理某节课教材，按照探究的教学要求，写出探究教学的步骤。
问题：简述科学探究过程包括七个要素。
问题：新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；（）目标；情感态度与价值观目标。
问题：中学物理课程的价值集中体现哪两个两个方面？
问题：什么是课程标准？我国第一部课程标准《普通教育暂行课程标准》是什么时候颁发的？
问题：物理规律
问题：从课程设计、开发、管理的角度进行分类，可将学校课程分为（）、地方课程和校本课程。
问题：现代物理教材改革的特点表现为（）A、强调积累知识B、培养科学方法C、注重STS理念D、体现多样化和弹性化E、注重非智力因素的渗透
问题：在加工信息时倾向于对事物独立作出判断，不易受外界因素的干扰和影响的认知风格是（）A、内向B、外向C、场独立D、场依存
问题：物理学是应用数学方法最充分和成功的科学。
问题：物理教学论的内容是什么？
问题：高中物理新课程由 12 个模块构成，每个模块占2学分。其中（）和（）为共同必修模块，其余为选修模块。
问题：简述物理教学设计的方法。
