问题：新课程课堂教学评价的基本理念包括：（）A、以升学考试作为衡量教学成果的唯一依据B、促进学生发展C、促进教师成长D、以学论教
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问题：在不更换硬件的条件下，每台电脑生成的远教IP数据接收软件的系统编号（）。
问题：在20世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（）A、单向传输，师生交流少B、双向传输，师生交流频繁C、单向传输，师生交流频繁D、双向传输，师生交流少
问题：以下内容适合作为一年级嵘《11-20各数的认识》的教学目标的是（）A、使学生正确地数出1120之间物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小.能够正确、迅速地读出11-20各数B、初步培养学生的操作能力和语表达能力C、培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力D、体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣
问题：UPS的（）应连接到服务器的串口端上，这样才能实现停电自动关机功能。A、串口线B、并口线C、电源输入线D、电源输出线
问题：WindowsXP系统内置的浏览器软件是（）A、InternetExplorerB、OutlookExpressC、NetmeetingD、Communicator
问题：所谓协作式教学策略，要求为多个学习者提供对同一问题用多种不同观点进行比较和分析综合的机会，以集思广益。
问题：要复制字符格式而不复制字需要用（）按钮A、格式选定B、格式刷C、格式工具框D、复制
问题：投影机投射图像偏色，可能故障原因是：（） ①投影电源损坏 ②VGA电缆没插好或断线、掉针 ③环境光线太强 ④投影机本身光学系统问题A、②④B、①③④C、①④D、①②③
问题：学生可以委托校外学习中心代办学期注册手续。
问题：学籍是一个学生属于某学校的一种法律身份。
问题：认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。A、积累与呈现B、相互交织C、重新组织D、接受与理解
问题：（）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A、课堂教学B、教学组织C、课堂氛围D、课堂管理
问题：学习者分析是前端分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）A、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征C、学习者公析对教学媒体的选择没有任何影响D、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
问题：农村中小学现代远程教育工程模式一的特点是：（） ①实用性强 ②交互性强 ③简单实用 ④投入少、见效快、资源丰富A、①②③④B、①②③C、②④D、①③④
问题：流媒体课件的优点是讲解生动，声色并茂，缺点是较占时间。
问题：在传统的教学设计中教师对教学进行的根据是（）A、电子作品集B、电子绩效支持系统C、blogD、学生行为反应
问题：信息技术与学科整合是指课堂教学中把（）和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。 ①信息技术 ②信息方法 ③信息资源 ④人力资源A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④
问题：在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）A、多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好。B、要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握。C、教师只需专心于媒体演示，可以忽略与学生交流。D、由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。
问题：以下（）协议是WWW的应用协议。A、HTTPB、FTPC、TCP/IPD、MAILTO
