教学游戏也称作（）
第1题：
第2题：
第3题：
A.角色游戏
B.工具性游戏
C.手段性游戏
D.结构游戏
E.表演游戏
第4题：
儿童进行自主、自发表现的游戏是（）
第5题：
作为教育教学活动的手段或工具的游戏是（）
第6题：
第7题：
作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在于游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为（）
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
教学游戏y又可以称为（）
第10题：
自选游戏也称作（）
多选题根据游戏的目的性，可以把幼儿的游戏分为（）A创造性游戏B教学游戏C活动性游戏D表演游戏E建筑游戏
单选题依据游戏中的教育目的性成分，可以将儿童的游戏分成()和教学游戏。A 自发游戏B 平行游戏C 交往游戏D 合作游戏
幼儿游戏按照教育目的性进行分类，分为教学游戏和（）。A、联合游戏B、角色游戏C、合作游戏D、自发游戏
单选题作为教育教学活动的手段的游戏，其直接目的不在于游戏本身，而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为（）A 本体性游戏B 过程性游戏C 结果性游戏D 工具性游戏
学前儿童游戏教育实施的两种主要组织形式是（）A、角色游戏B、创造性游戏C、自选游戏D、教学游戏
儿童自主自发表现出的一种活动，其目的隐含于游戏活动本身的本体性游戏，也称之为（）A、目的性游戏B、工具性游戏C、结果性游戏D、过程性游戏
单选题幼儿游戏按照教育目的性进行分类，分为教学游戏和（）。A 联合游戏B 角色游戏C 合作游戏D 自发游戏
单选题教学游戏也称作（）A 目的性游戏B 本体性游戏C 手段性游戏D 自选游戏
单选题作为教育教学活动的手段或工具的游戏是（）A 本体性游戏B 工具性游戏C 结构游戏D 自由游戏
多选题按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）。A创造性游戏B教学游戏C无规则游戏D有规则的游戏E常规游戏
