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从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）A、互补性角色B、机能性角色C、本我性角色D、想象或虚构性角色

题目

从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）

  • A、互补性角色
  • B、机能性角色
  • C、本我性角色
  • D、想象或虚构性角色
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第1题：

从获得角色的方式角度，可把社会角色分为()。

A、先赋角色和自致角色

B、自觉的角色和不自觉的角色

C、规定性角色和开放性角色

D、功利性角色和表现性角色


参考答案：A

第2题：

儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了:()。

A.角色行为

B.角色扮演

C.角色意识

D.以物代物


正确答案:C

第3题：

儿童所扮演的角色,大致可以分为机能性角色、互补性角色、现实角色三种类型。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）

  • A、机能性角色
  • B、互补性角色
  • C、想象的角色
  • D、虚幻性角色

正确答案:A

第5题：

游戏中儿童以角色关系中的另一方存在为条件进行角色扮演（例如当“医生”，就得有人当“病人”）。这种角色属于（）

  • A、机能性角色
  • B、互补性角色
  • C、想象的角色
  • D、虚幻性角色

正确答案:B

第6题：

教师在运用角色扮演法时，应注意

A、儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解

B、角色扮演要有针对性

C、要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性

D、儿童扮演的角色应以正面角色为主

E、教育者尽量与儿童平等地去扮演角色


参考答案：ABCDE

第7题：

游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘)，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（　　）。

A.机能性角色
B.互补性角色
C.想象的角色
D.虚幻性角色

答案：C
解析：
幼儿典型的游戏就是角色游戏，角色游戏大部分具有想象的成分，是对现实生活的创造性再现过程。游戏中儿童通过模仿范例或对象的一两个最富特色的典型角色动作，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于想象的角色。

第8题：

()是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。

A.抽象角色扮演游戏

B.个体角色扮演游戏

C.社会性角色扮演游戏

D.同伴角色扮演游戏


正确答案：C

第9题：

角色扮演的发生、发展线路是（）

  • A、角色意识——角色行为——角色认知
  • B、角色行为——角色意识——角色认知
  • C、角色认知——角色行为——角色意识
  • D、角色意识——角色认知——角色扮演

正确答案:B

第10题：

幼儿在游戏活动时摆弄方向盘扮演司机的角色类型属于（）

  • A、机能性角色
  • B、互补性角色
  • C、虚幻性角色
  • D、嬉戏性角色

正确答案:A

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