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劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多

题目

劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以（）为特征的学习领域。

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第1题：

劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。（ ）


正确答案：×
略

第2题：

作为国家指定学习领域,劳动与技术教育不注重（ ）

A.积极劳动体验的获得
B.操作性学习方式
C.良好技术素养的形成
D.讲授式教学方式

答案：D
解析：

第3题：

劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。（ ）


正确答案：×
×劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。劳动技术教育通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产劳动的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。

第4题：

（　　）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。


A.劳动技术教育

B.劳动教育

C.社会公益活动

D.美育

答案：A
解析：
题干描述的是劳动技术教育的定义。

第5题：

( )是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。


A.劳动技术教育 B.劳动教育
C.社会公益劳动 D.美育


答案：A
解析：
题干描述的是劳动技术教育的定义。

第6题：

劳动与技术教育学习领域注重学生

A.获取积极劳动体验
B.形成良好技术素养
C.以多方面发展为目标
D.以操作性学习为特征

答案：A,B,C,D
解析：
劳动技术教育的目标：引导学生掌握劳动技术的知识和技能，形成劳动意识和习惯的教育。要求： (l)通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识的技能，培养学生的动手能力，养成良好的劳动态度、劳动习惯和艰苦奋斗的精神； (2)结合劳动技术教育，还可以教授学生一定的商品经济知识，使学生初步懂得经济学的基本知识，了解当地的资源状况和经济发展规划，以及国家的经济政策、法律法规，具有一定的搜集和利用商品信息的能力。结合实际情况进行理解，ABCD是劳动技术教育均会体现出的功能和特点。

第7题：

一些农村教师认为，农村的孩子从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，学生中不参加家务劳动的学生不在少数，在劳动中怕脏、怕累的现象十分突出。还有些学生在参加集体活动时习惯站在一边看别人干活，不主动积极地帮忙。
下列关于劳动技术教育的说法中，正确的有( )

A.劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育
B.劳动技术教育是全面发展教育的重要组成部分，它是德育、智育、体育的具体运用与实施
C.劳动技术教育不等于家务劳动，材料中农村教师的观点是错误的
D.劳动技术教育是可有可无的

答案：A,B,C
解析：
马克思主义认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径。如果忽视劳动技术教育，势必会影响我国教育目的的实现。

第8题：

劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成_________和劳动习惯的教育。


正确答案：
劳动观点

第9题：

劳动技术教育是引导学生掌握（ ）和技能，形成（ ）的教育。


答案：劳动技术知识,劳动观点和习惯,
解析：

第10题：

综合实践课主要包括（　　）几部分。

A.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
B.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
C.信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育
D.劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习

答案：A
解析：
综合实践课主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育四个部分。

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