问题：感觉的特点包括（）。A、就全局看全局B、就细节看细节C、就当前看当前D、就长远看长远
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问题：在实际工作中，一个领导人越是考虑战略全局，就越有耐心。
问题：就当前看当前，没问题、看不出问题的地方，领导人要能从（）看出它的问题。A、长远B、全局C、局部D、以上选项均不正确
问题：（）曾强调，“我党一切领导同志必须随时拿马克思主义的科学的领导方法，去同主观主义的和官僚主义的领导方法相对立，而以前者去克服后者。”A、毛泽东B、刘少奇C、邓小平D、周恩来
问题：创新思维与领导决策的基本矛盾包括（）。A、放与收的矛盾B、决与策的矛盾C、科学化和民主化的矛盾D、以上都包括
问题：《国富论》的作者是（）。A、亚当·斯密B、赫伯特·西蒙C、卡耐基D、柯林斯
问题：领导人的注意力的集中有哪些基本环节？（）A、对自身多方面兴趣的自觉节制B、转移、投入到战略性、全局性问题C、对战略性全局性问题钻进去、有办法D、以上都包括
问题：从“策”到“决”的进步又是一个断裂。
问题：干部教育培训改革要求建立干部教育培训（）。A、计划生成机制B、干部教育培训改革要求C、质量评估机制D、考核评价机制
问题：跳出来心里解放，回头看实事求是，这样才能把左脑和右脑的长处很好地结合起来。
问题：舍、得之间有两个问题，分别是（）。A、要能得到大，你要有眼光，但真正能看到的确实小东小西B、从舍到得有个跳跃，需要胆量和气魄C、以上都包括
问题：“断”包括（）。A、事态上的断B、能力上的断C、心理上的断D、思想上的断
问题：干部教育培训改革以建立健全中国特色干部教育培训体系为主线。
问题：事实判断比未来判断难。
问题：当绝大多数人还找不到解决问题的下手处时，领导人大致地就要能够找到解决问题的（）。A、大方向B、大思路C、大主意D、以上选项都不正确
问题：眼光是一个心理解放的概念。
问题：在辽沈战役期间，毛主席下最大决心在（）与国民党实行战略决战。A、锦州B、沈阳C、长春D、哈尔滨
问题：收敛思维的过程中，存在（）问题？A、集中概括了各种矛盾冲突B、对各方面矛盾冲突的观点往往收不起来C、收不起来矛盾冲突的思路D、各方面信息收集的非常好
问题：当（）矛盾冲突、紊乱、不一致时，当独当一面时，直觉判断才重要。A、价值判断与事实判断B、当前判断与事实判断C、价值判断与当前判断D、未来判断与当前判断
问题：领导人讲问题要做到（）。A、晦涩难懂B、通俗易懂C、深入浅出D、言简意赅
