()是教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识与了解学生的第一步。A、换位思考B、善用表扬C、采用书面形式D、积极倾听

题目

()是教师与学生沟通的基本技巧,也是在沟通中认识与了解学生的第一步。

  • A、换位思考
  • B、善用表扬
  • C、采用书面形式
  • D、积极倾听
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第1题:

教师的耐心________是与学生沟通的关键

A、倾听

B、讲授

C、观察

D、辅导


参考答案:A

第2题:

()可以倾听学生的心声,找出导致不当行为的潜在原因。

A、问题解决

B、提出问题

C、加强沟通

D、换位思考


答案:ABCD

第3题:

在部门的横向沟通中,要提高沟通效率,就应避免( )

A.耐心倾听和叙述

B.强调本部门的障碍与困难

C.忽视他人观点的倾向

D.换位思考


正确答案:D

第4题:

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。(  )


答案:错
解析:
教师与幼儿的沟通除了言语沟通外,还有非言语的形式,如身体接触等。

第5题:

亲子沟通的态度与技巧有( )

A.明确有效亲子沟通的基本态度

B.了解孩子不良行为的

目的C.积极的倾听与同感的表达

D.探索各种解决问题之道


正确答案:ABCD

第6题:

成功沟通的原则有()。

A.诚恳开放地沟通

B.积极地倾听

C.换位思考

D.建设性沟通

E.巧妙地拒绝


正确答案:ABCD

第7题:

谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧


正确答案:
           

第8题:

换位思考也有利于教师与学生的沟通和交流。()


参考答案:正确

第9题:

某男教师刚从大学毕业,在一所中学任教。他不注重与学生的交流,整天关心的是如何上好课、准备教学材料,一味严格要求学生。学生不喜欢他、害怕他。渐渐地,这位教师也发现了异常,课堂上学生回答问题越来越不积极,他与学生的互动也越来越少,与学生的交流仿佛隔着一堵无形的墙。后来在校长的帮助下,这位男教师认识到自己的疏忽。课间他会走到学生间与他们交朋友,倾听学生的心声,了解学生。渐渐地,他能在课堂上与学生良好互动并上好课了。
根据上述材料的启示,下列选项中哪些是正确处理师生关系的做法( )

A.教师解决问题之前,必须了解和研究学生
B.教师对学生既要严格要求,又要尊重信任,在相互沟通的同时理解对方
C.学生要维护老师的声望和面子,对教师的缺点和错误应大而化小.小而化了
D.教师要主动与学生沟通,善于与学生交往

答案:A,B,D
解析:
对教师的缺点和错误大而化小、小而化了的做法并不是解决问题的最好方法,教师坦然承认自己的不足有时会更容易得到学生的好感。

第10题:

亲子沟通的态度与技巧有()

A明确有效亲子沟通的基本态度

B了解孩子不良行为的目的

C积极的倾听与同感的表达

D探索各种解决问题之道


A,B,C,D

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