哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。

以下阐明了地理课程内容即地理学习经验的特点的有()。

A、地理课程是以地理学科逻辑体系组织的

B、地理课程是与学习者个人的经验相联系、相结合的

C、强调学习者是地理课程的主体，以及作为主体的能动性

D、地理课程往往是从学习者的角度出发和设计的

新的课程观强调儿童是课程的主体，教师是课程的创生者。()

“课程是经验”的观点具有()的特点

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.课程联系学习者个人的经验

C.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。

D.课程从学习者的角度出发和设计

E.突出课程的综合性与整体性

A、隐性课程

B、显性课程

C、学术性课程

D、经验性课程

课程是经验的观点具有的特点是()。

A.课程从学习者角度出发设计

B.突出课程的综合性和整体性

C.强调学习是课程的主体及能动性

D.课程联系学习者个人经验

E.课程外在学习者，凌驾于学习者之上

“课程是经验”的观点具有这样的特点（ ）。

A．强调学习者是课程的主体及能动性

B．突出课程的综合性和整体性

C．课程从学习者角度出发和设计

D．课程联系学习者个人的经验

E．课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上