皮亚杰认为,儿童生来就具有()两种智力功能,它们保证了认知结构的产生和发展。

题目
多选题
皮亚杰认为,儿童生来就具有()两种智力功能,它们保证了认知结构的产生和发展。
A

运算

B

注意

C

组织

D

适应

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第1题:

皮亚杰理论的基本观点是( )
A.儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
B.认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
C.儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
D.可以对儿童进行超前教育
E.存在着相互独立的七种智力


答案:A,B,C
解析:
皮亚杰主张发展先于学习,故D项不符合其观点;E项为多元智力理论的内容。

第2题:

皮亚杰认为,认知结构具有两种不变的机能,它们是什么?()

  • A、强化
  • B、同化
  • C、退化
  • D、顺化
  • E、机能化

正确答案:B,D

第3题:

皮亚杰把认知结构理解为一个动态的_体系,体现了认知结构发展的本质。


参考答案:转换

第4题:

()认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随认知结构的发展而发展。

  • A、乔姆斯基
  • B、斯金纳
  • C、皮亚杰
  • D、巴甫洛夫

正确答案:C

第5题:

皮亚杰认为,儿童生来就具有()两种智力功能,它们保证了认知结构的产生和发展。

  • A、运算
  • B、注意
  • C、组织
  • D、适应

正确答案:C,D

第6题:

皮亚杰认为,()和()是儿童适应环境的两种形式。
同化;顺应

第7题:

认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是() 

  • A、皮亚杰
  • B、维戈茨基
  • C、巴甫洛夫
  • D、乔姆斯基

正确答案:A

第8题:

皮亚杰认为,儿童道德判断的发展阶段与智力发展阶段是平行的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

皮亚杰理论的基本观点是()

  • A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
  • B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
  • C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
  • D、可以对儿童进行超前教育
  • E、存在着相互独立的九种智力

正确答案:A,B,C

第10题:

皮亚杰的认知发展理论认为,个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中,有两大互补的心理过程,它们是()和()。


正确答案:同化;顺应

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