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“过程模式”是由英国著名课程论专家系统确立的，代表人物是（）

题目
单选题
“过程模式”是由英国著名课程论专家系统确立的，代表人物是（）
A

塔巴

B

斯藤豪斯

C

皮斯特

D

坦纳

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第1题：

英国著名课程理论家劳伦斯·斯滕豪斯主张课程的编制是研究、编制、评价合而为一的过程。教师既是行动者,更是研究者,其课程观被称为过程模式。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第2题：

美国课程论专家泰勒被称为“现代课程理论之父”,泰勒的课程评价模式不重视的是()

A.确定评价情景

B.利用评价结果

C.控制评价过程

D.确立评价目标


答案：C

第3题：

皮亚杰是发展成熟论课程模式的代表人物。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

课程编制的过程模式的代表人物是（）。

  • A、泰勒目标模式
  • B、斯滕豪斯
  • C、斯宾塞
  • D、加德纳

正确答案:B

第5题：

发展成熟论课程模式的代表人物是：

A、华生

B、卢梭

C、布鲁纳

D、皮亚杰


参考答案：B

第6题：

“过程模式”是由英国著名课程论专家斯腾豪斯(L.Stenhouse)确立起来的。斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的。()

此题为判断题(对，错)。


答案：×

第7题：

发展成熟论课程模式的代表人物是：

A、华生

B、格塞尔

C、布鲁纳

D、皮亚杰


参考答案：B

第8题：

格塞尔是发展成熟论课程模式的代表人物。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为()


A.环境模式

B.目标模式

C.实践模式

D.过程模式

答案：B
解析：
泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。

第10题：

外铄论的著名代表人物有中国的（）、英国的（）和美国的（）。


正确答案:荀子；洛克；华生

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