现行国家数学课程标准开始提倡让学生改写条件或提问题等,体现了应用题要有一定的()。

题目
填空题
现行国家数学课程标准开始提倡让学生改写条件或提问题等,体现了应用题要有一定的()。
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相似问题和答案

第1题:

根据问题结构特点的分类,数学应用题中的问题一般属于___________问题。


正确答案:
结构良好

第2题:

现行国家数学课程标准开始提倡让学生改写条件或提问题等,体现了应用题要有一定的_。


参考答案:开放性

第3题:

以下问题属于无结构的问题是( )

A.数学应用题

B.怎样培养学生的创新意识

C.《背影》的作者是谁

D.2008年奥运会主办方是哪个国家


正确答案:B
无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确,各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题。

第4题:

以下问题属于无结构问题的是( )

A.数学应用题
B.怎样培养学生的创新意识
C.《背影》的作用是谁
D.2008年奥运会主办方是哪个国家

答案:B
解析:
无结构问题即已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确,各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题。

第5题:

我国21世纪小学数学课程标准将内容分为数与代数、()、统计与概率、实践活动或综合运用等四个领域。

A、应用题

B、运算

C、空间与图形

D、量与计量


参考答案:C

第6题:

义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求,让绝大多数学生经过努力都能够达到,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的()和()。

A.希望

B.愿望

C.技能

D.能力


正确答案:BD

第7题:

《全日制义务教育数学课程标准》设立过程性目标,让学生体验数学化的过程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第8题:

实践活动课的主要任务是让学生通过综合运用所学数学知识或方法进行一定的实践活动,如实地考察、测量、统计等,既巩固所学,又培养了学生分析问题、解决问题能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求,让绝大多数学生经过努力都能达到国家对( )的基本要求,为学生的( )的愿望和能力。


答案:公民素质,终身学习,
解析:
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第10题:

为了帮助学生理解应用题中“同时”、“相对”、“相向而行”、“相遇”等概念,最有效的教学方式是()。

  • A、让学生读题、述题
  • B、模拟应用题的情景和直观演示
  • C、引导学生摘录条件和问题
  • D、引导学生分析数量关系

正确答案:B

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