单选题认为“儿童在出生以后的最初3年中，只有实物活动而没有游戏”的理论流派是（）。A 皮亚杰的游戏理论B 社会文化学派的游戏理论C 唤醒调节理论D 元交际理论

题目

单选题

认为“儿童在出生以后的最初3年中，只有实物活动而没有游戏”的理论流派是（）。

皮亚杰的游戏理论

社会文化学派的游戏理论

唤醒调节理论

元交际理论

参考答案和解析

正确答案： D

解析：暂无解析

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

认为游戏的实质是同化超过了顺应的理论流派是：

A、精神分析学派

B、认知发展学派

C、社会文化历史学派

D、元交际理论

参考答案：B

第2题：

小学生学习兴趣的特点有( )。

A．最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣

B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣

C．游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低

D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

正确答案：ABC

第3题：

杜威认为活动理论是游戏教学的哲学基础,为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第4题：

小学儿童学习兴趣的主要特点有（）。

A．最初对学习的外部活动感兴趣，以后逐渐对学习内容更感兴趣

B．最初的学习兴趣是不分化的，以后逐渐产生对不同学科内容有不同兴趣

C．对抽象的理论有浓厚的兴趣

D．游戏在低年级学习兴趣上起一定作用，中年级以后这种作用逐渐降低

正确答案：ABD

第5题：

认为活动理论是游戏教学的哲学基础,为儿童游戏在教育实践中的运用指出了新方向是:()

A、杜威

B、皮亚杰

C、蒙台梭利

D、欧文

参考答案：A

第6题：

认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、练习性游戏

D、规则游戏

参考答案：D

第7题：

认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

正确答案:A

第8题：

帕登认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加,他的游戏分类中没有的是()。

A、偶然的行为

B、游戏的旁观者

C、单独的游戏

D、自由的游戏

参考答案：D

第9题：

现代学前教育理论认为学前儿童的基本活动形式是()。

A.学习

B.游戏

C.作业

D.自我服务性劳动

正确答案：B

第10题：

认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()。

A.预演说
B.复演说
C.生长说
D.成熟说

答案：B

解析：

哲学家霍尔认为，游戏是人类生物遗传的结果，儿童游戏是重现祖先生物进化的进程，重现祖先进化过程中产生的动作和活动，霍尔的这种理论被称为“复演说”。

认为“儿童在出生以后的最初3年中，只有实物活动而没有游戏”的理论流派是（）。

题目

参考答案和解析

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容