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根据迁移发生的方向，学生的方言对其英语读音的影响属于负迁移。

题目
问答题
根据迁移发生的方向，学生的方言对其英语读音的影响属于负迁移。
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相似问题和答案

第1题：

学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难．其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()．

A．正迁移

B．负迁移

C．一般迁移

D．逆向迁移


正确答案：B

第2题：

学生原有知识对新学习的影响属于（ ）。

A．逆向迁移

B．负迁移

C．顺向迁移

D．正迁移


正确答案：D

第3题：

汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（ ）

A、正迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移


正确答案：B

第4题：

汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）。(2009年湖南)
A.正迁移
B.负迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移


答案：B
解析：
【名师点评】本题的考点是对迁移分类的辨析。正迁移对新学习产生积极的影响，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。负迁移对新学习产生消极的影响，是指两种学习之间的相互干扰、阻碍。水平迁移又称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，是指处于不同概括和抽象水平的经验之间的相互影响。本题中先学习的汉语拼音干扰了英语音标的学习，因此本题的正确答案为B。在2009年浙江的教育心理学小学考题中也出现了类似的考题。

第5题：

汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（　　）

A.正迁移
B.负迁移
C.垂直迁移
D.水平迁移

答案：B
解析：

第6题：

对于以英语为第一语言的学生来说,“他想结婚她。”这样的偏误主要是由下列哪个原因造成的?

A、母语负迁移

B、目的语知识负迁移

C、文化因素负迁移

D、学习策略和交际策略影响


参考答案：A

第7题：

小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么对英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果，这属于（）。

A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移

答案：B
解析：
正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。由于学习拼音和学习英语字母和单词是同时的，所以不会出现顺向迁移和逆向迁移，而英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果，故明显属于负迁移。

第8题：

学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于()．

A．顺向正迁移

B．顺向负迁移

C．逆向正迁移

D．逆向负迁移


正确答案：A

第9题：

学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于（）。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移


答案：A
解析：
【名师点评】本题考查的知识点为迁移的两种分类方法，根据迁移的方向分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移的性质和影响效果分为正迁移和负迁移。题目中，先学习的法语对后学习的英语的影响是顺向迁移，使得英语学习更容易是属于正迁移，因此本题的正确答案为顺向正迁移。迁移分类在考纲中比较重要，各种分类方式需要大家辨别清楚，考题形式多为选择题和填空题。

第10题：

学生学习汉语拼音的同时学习英语，如果不能辨别某些字母的发音区别，发生的学习迁移的类型是

A.正迁移
B.负迁移
C.垂直迁移
D.一般迁移

答案：B
解析：
这里强调的汉语拼音和英文字母之间发音的相互不利的影响，这是负迁移。

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