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在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了（）教学原则。

题目
单选题
在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了（）教学原则。
A

启发性

B

直观性

C

巩固性

D

循序渐进性

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第1题：

地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉()。

A.后象
B.对比
C.适应
D.相互作用

答案：B
解析：
对比效应也称“感觉对比”，是指同一刺激因背景不同而产生的感觉差异的现象。不同颜色之间的对比度比较高，更容易区分。

第2题：

在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了( )教学原则。


A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进

答案：B
解析：
地球仪是直观教学中的直观教具。

第3题：

在地理课上，地理教师用地球仪做教具进行教学，体现了（ ）教学原则。

A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进性


正确答案：B
地球仪是直观教学中的直观教具。

第4题：

请简述地理教学中使用地球仪应注意的问题。


正确答案:（1）要按照地球运动的客观规律进行演示。
（2）受地球仪大小的限制，在全班学生面前演示或讲解相关教学内容时，教师要保证让所有学生都能看清楚。
（3）尽量让每一位学生都能够动手使用地球仪。如有条件的学校可以通过增加地球仪的数量来保证演示的效果。那些体积较大、构造较复杂的地球仪需要放置在地理专用教室，这样会更方便使用。

第5题：

教学中使用地球仪做教具体现了（ ）教学原则。


A.启发性

B.直观性

C.巩固性

D.循序渐进性

答案：B
解析：
地球仪是直观教具，采用直观教具进行教学体现了直观性教学原则。

第6题：

王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了那一教学原则（）

A、科学性和思想性相统一
B、直观性原则
C、启发性原则
D、因材施教原则

答案：A
解析：
考 点 我国中学教学原则

文字解析 科学性与思想性相统一的原则是指教师在传授知识与技能的过程中，结合内在因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

第7题：

教师在教学过程中应该遵循科学的教学原则。对以下教学活动所体现出来的教学原则描述正确的是：

A.语文老师在名著欣赏课上以一系列问题带领学生一步步深入思考，体现了直观性原则
B.数学老师根据课程标准的要求罗列出重点知识进行深入讲解，提现了因材施教原则
C.物理老师组织学生单元复习，梳理重点知识，建立科学的认知结构，体现了巩固性原则
D.计算机老师基于学生实际水平，跳过教材中关于五笔输入法教学，体现了启发性原则

答案：C
解析：
本题考查教学原则。
A选项语文老师的做法体现了启发性原则和循序渐进原则；B选项数学老师重视重难点的教学，体现了循序渐进的原则；C选项物理老师有效组织学生复习，体现了巩固性原则；D选项计算机老师的做法基于实际情况进行教学，体现了理论联系实际原则。
因此，选择C选项。

第8题：

常用的地理教学模式有()。

A.讲解——接受地理教学模式程序

B.自学——辅导地理教学模式

C.引导——发现地理教学模式

D.咨询——研究地理教学模式


正确答案：ABCD

第9题：

在教学中为了说明地理现象时空演化过程。最恰当的地理教学媒体是()。

A.地球仪
B.地理图片
C.地理模型
D.多媒体教学资源

答案：D
解析：
多媒体教学资源信息量大、传播速度快、表现力丰富，能够运用动态的图像形象逼真地系统呈现地理事物及其发展变化，动静结合，通过视觉和听觉刺激传递教学信息．用来说明地理现象的时空演化过程最恰当。

第10题：

地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能

  • A、设置疑点，引发思考
  • B、创设情境，建立共同经验
  • C、提示示范，便于模仿
  • D、展示事实，获得直观经验

正确答案:D

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