我国作为一个发展中国家,却支撑了一个中等发达国家的劳动力结构。由于大学生数量增加得很快,我国大学生就业难问题很难在短期内

题目
单选题
我国作为一个发展中国家,却支撑了一个中等发达国家的劳动力结构。由于大学生数量增加得很快,我国大学生就业难问题很难在短期内克服。考虑到我国仍然是一个发展中国家的基本国情,工业特别是制造业仍将在今后相当长时间内占有优势地位,技工学校或职业培训学校毕业生中并不是所有人都能够达到制造业岗位的要求标准,劳动力供求的结构性失调问题就会更加突出。由此也就出现了我国民工荒、技工荒与大学生就业难同时并存的现象。对这段文字的主旨概括最准确的是(  )。
A

目前我国同时出现了民工荒、技工荒和大学生就业难的现象

B

“两荒一难”源于劳动力供求的结构性失调

C

大学生就业难问题短期内难以克服

D

用工荒的出现源自我国发展中国家的基本国情

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相似问题和答案

第1题:

据我国统计局测算,我国第三产业增加值每增加一个百分点,就业机会就平均增加130万个。目前,我国第三产业从业人员仅占全国从业人员的27.7%,而在发达国家这一比例高达70%,在一些发展中国家也达到了50%。 这段文字意在说明( )。 A.第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征 B.我国服务业的发展落后于发达国家 C.服务业是国民经济的主导 D.我国第三产业在吸纳劳动力、缓解就业压力上能发挥很大作用


正确答案:D
【考查要点】本题是对考生阅读理解能力的考查。
【名师详解】题干主要讲发展第三产业与增加就业的关系,末句的数字表明我国第三产业发展的潜力很大。所以选D。C项观点错误,A、B项不符合题意。

第2题:

根据材料内容,就目前大学生就业困难的形势,请你从某一个角度,对如何解决大学生就业问题,写一篇文章。要求:结构完整、语句通顺、符合实际。


正确答案:
为大学生就业营造良好环境
面对当前国际金融危机蔓延、我国就业形势十分严峻的情况,必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位。解决大学生就业问题,离不开社会各方面的关心,最重要的是要努力为大学生就业营造良好的环境。
为帮助大学生就业,不少地方通过举办大学生人才交流会、学校与企业见面会等方法,让大学生与用人单位有更多的接触,促进大学生就业,有的还千方百计为大学生搜集信息、提供就业指导。这些措施对促进大学生就业提供了很大帮助,但我们应该看到,当前大学生就业的整体形势仍很严峻,因此,社会各方面都应继续伸出援助之手,为大学生就业创造更好的环境。
各地政府有关部门应充分发挥自身优势,为大学生就业创造更多的机会和条件。例如杭州市为鼓励大学生创业,出台了高校毕业生创业资助政策,规定只要是在杭州市区创业的高校毕业生,从事生产经营项目为当年度杭州市产业发展导向目录中非禁止、非限制发展类项目,均可提出政府资金资助申请。而有些地方以留住人才为借口,仍然限制大学生到外地就业,使得一些本可以在外地找到比较满意工作的学生失去了就业机会。一个地方希望吸收人才、留住人才的愿望是好的,但不能靠行政命令,而应靠改善当地的就业环境、提高当地的吸引力。用行政命令的方式阻止人才的流动,只能限制人才的流动,真正的人才也会望而却步。因此,在国家政策允许的范围内,各地应废除一些限制大学生流动、不利于大学生就业的土政策,努力为大学生就业创造更加宽松的环境。
学校既要教育培养好学生,更要注重把自己的学生推介到社会。要想办好一个学校,就必须让社会各界都重视自己培养出来的学生。在这方面,许多学校已进行了一些有益的探索。看到持有双学位的毕业生特别好就业,山东经济学院就主攻复合型人才的培养。还根据市场需求开设了文化产业管理专业,同山东工艺美院联合办学,学完基础课程后,大学二年级派出去学习一年别人的“拳头”专业,再回来结合自己的长项——管理和经济。有机结合后,能力自然提高。
一位大学老师说,大学生找工作本身就是一个可贵的人生阅历,千万不能省略这个过程。大学生本人要摆正心态,勇敢面对挑战,主动争取机会。市场经济的突出特点就是竞争,面对就业的压力,正是检验自己水平和能力的时候,也是锻炼自己的时候。只要社会和学校都真正努力为大学生就业创造良好条件,再加上每个大学生的积极努力,大学生就业问题就能得到较好解决。

第3题:

自1995年高校扩大招生以来,高等教育在我国逐步普及,但在提高整体国民素质的同时也引发了大学生就业难的问题。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错

第4题:

你怎样看待现在大学生就业难的问题?


答案:
解析:
大学生就业难是当前社会很严重的问题。我作为一名大学生对此也有深刻的体会。现在这一问题已经引起了社会广泛的关注。
究其原因,一是我国总体的就业岗位供给量不足。以前在各级政府的发展思路中唯GDP论, 对关于民生方面的就业考虑不够,如我们的经济结构对劳动密集型的第三产业发展扶持鼓励不够,对 吸纳就业较多的民营经济扶持不足。二是学校在专业设置、学生培养方面也存在不适应市场需求、课程 老化与实践脱节的问题,很多学校在办学思想上没有将学生就业作为关键的指标。三是学生自身也存在能力不强、素质偏低的情况。
我认为要改善大学生就业难的问题,要从政府、学校和社会多方面人手。首先,政府要通过 鼓励民营经济、劳动密集型产业的发展,增加就业岗位的总供给量,这是改善就业的大前提。同时 政府要通过政策扶持大学生自主创业,让更多的大学生解决就业问题,并带动其他人就业。其次,学 校要将办学方法与市场紧密结合,培养与市场需求相匹配的人才。再次,大学生自身的努力也十分重要,即使在当前就业形势不景气的环境下,我们也发现一些学生凭借自己良好的专业知识、多样化的 能力找到了好工作或是创业取得了成功,从大学生自身来讲,我们不能有任何“等、靠、要”的思想 ,自强不息才是最好的办法。
答题思路是:从观念、方针落实、制度、评价体系等方面提出建议。

第5题:

针对我国目前普遍存在的就业难问题,某机关召开了一次研讨会,并最终达成了一些共识。具体如下:

第一,高等院校的大量扩招,是造成大学生就业难最主要的原因。因此,要解决大学生就业难题,就要严格控制大学招生规模,减少大学生数量。

第二,目前我国存在着大量的劳动密集型企业,这些企业虽然存在着技术含量低、资源浪费严重等问题,但是在我国目前就业难的形势下,应当适当放宽政策,大h发展这些企业,以缓解就业压力。

三,2008年下半年,我国经济发展速度减缓,沿海地区的大批农民工提前返乡,这与1997年亚洲金融危机后中国大规模的国企工人下岗的原因基本相同。

第四,人口过多是我国就业难的根本原因。举例来说,如果我国人口只有目前的三分之一,那么空余的劳动岗位将会大量增加。因此,解决就业难的问题,就需要控制人口数量,实行严格的计划生育政策。

以上四点共识均存在一些问题。请就以上共识中不恰当的部分进行辨析。(20分)

要求:对四点共识分别进行辨析。简明扼要,有条理,不超过400字。


正确答案:
第一条:高校扩招本身并没错,高校扩招是提高国民素质的必然要求。现在“就业难”并不局限于大学生,而是整个社会的普遍现象,与扩招本身并无因果关系。解决大学生就业问题,应当从畅通大学生就业渠
道、鼓励大学生创业等方面努力。
第二条:我国长期以来的粗放型经济增长方式与科学发展观背道而驰,因此,实现经济发展方式的转变势在必行。发展劳动密集型产业不是解决就业问题的根本出路,应当在实践科学发展观的前提下解决就业难问题。
第三条:l997年亚洲金融危机后的工人下岗是政府主动实施国有企业“抓大放小”改革的结果,而去年以来的大规模农民工失业主要是由于竞争领域内私营企业的大量歇业和倒闭。两者的原因是大不相同的。
第四条:人口数量多少并不是决定就业的根本因素。只要发展市场经济,就不可避免地会有失业问题。解决就
业问题关键是靠发展经济,提高劳动生产率。

第6题:

受国际金融危机等不利因素的影响,今年各大单位的招人数量减少,大学生找工作普遍比往年要难。尽管政府部门想方设法为广大学子提供各种就业机会,但解决问题的根源还在求职者本身。大学生大多缺乏实践能力,想一毕业就能拿到高薪确实不太现实,所以不妨先到“小庙”就业,经过几年的磨砺,有了过硬的功夫,再跳槽到好单位大展拳脚。 这段文字意在说明( )。 A.受国际金融危机影响,今年大学生就业难 B.大学生喜欢高薪的工作 C.政府部门千方百计解决大学生就业问题 D.大学生应该调整心态,先就业,再择业


正确答案:D
这是一道意图推断题。文段首句提出大学生就业难的背景。第二句话用“但”说明解决这种问题的根源在求职者本身。接着用“所以”得出结论,提出大学生应该怎么做来适应这种状况。最后一句解决问题是重点。对重点句的进一步推断,可以得出D项正确。B项是大学生自身存在的问题。C项是政府的做法,是在转折前,不是重点。

第7题:

我国目前的“民工荒”问题,不能简单套用西方经济学劳动力市场理论和就业理论,更不能把这些理论当作经济政策的指向.由于我国经济结构的特殊性和企业生产结构的同质化倾向,企业不可能迅速调整生产率以使劳动力边际产品价值等于劳动力价格,并通过价格调整来实现均衡就业.在我国今后经济结构的调整过程中,劳动力需求的变化不仅是数量上的,也是结构上的,金融危机影响作为促使我国经济结构做出调整的一次契机,也对劳动力市场供求结构产生了巨大影响.只有经济结构调整好了,我国的就业问题才能得到根本改善.这段文字的主旨是( ).

A.西方经济学劳动力市场的理论不能解释我国目前的“民工荒”问题

B.调整经济结构是解决“民工荒”问题的根本途径 .

C.金融危机是经济结构调整的契机

D.我国急需调整经济结构,来促进经济腾飞


正确答案:B

【解析】一道典型的主旨概括题,可以通过分析文段结构解题.文段的行文脉络为总一分一总式,首句提出问题“民工荒”不能套用西方理论来解释,第二、三句分析原因,即为何西方理论不能解释我国的“民工荒”问题,尾句解决问题,提出“只有调整结构,才能改善就业问题”这一对策,因此主题句为最后一句.B项的“根本途径”是原文“只有……才”的同义替换,因此正确答案为B项.A项为提出问题,并非主旨.C项的论述主体是金融危机,根据主体排除法可以排除.D项表述过于宽泛,扩大了论述范围,并非基于原文主题句进行的同义替换,也应排除.

第8题:

我国大学生就业难、失业率高是什么原因造成的?


参考答案:原因是多方面的,既有扩招的原因使得大学生绝对数量增长率高,也有学校教学资源不足导致教育质量普遍低下的原因。另外,还有我国宏观经济变化的原因。由于经济结构的调整和升级,对人才实用性的要求日益严格,经济增长对吸纳的劳动力数量也越来越小。加之目前世界性的经济危机,总需求不足,导致企业开工、投资不足,共同导致了大学生失业问题的严重。当然,学生本人的择业观也影响了大学生的就业。

第9题:

从1999年起,我国高等院校开始大规模地扩招,以往那种“千军万马过独木桥”的现象得以缓解,我国的高等教育也从精英阶段进人大众化阶段。与此同时,扩招带来的问题也接踵而至。其中一个问题是大学生就业难的问题,在这一背景下为缓解大学生就业难,“大学生村官计划”在全国范围内的大规模实施。
近几年,大学生“村官”计划作为中央加强“三农”工作、建设社会主义新农村的重要举措已成为社会关注的焦点。选聘高校毕业生到农村任职,是党中央作出的一项重要决策,也是党对当代大学生的殷切期望。
A省党代会提出“一村一社区配备一名高校毕业生”的目标。截止到目前共选聘大学生村官28782名,其中到农村任职的27241名,占行政村总数的96.6%;到社区任职的1541名,占社区总数的92.8%,基本实现了该目标。
问题一:请谈谈大学生村官发展面临的困境?(篇幅为100~300字)(10分)
问题二:请结合材料阐述我国选聘大学生村官的意义,并就村官在发展中可能面临的问题提出解决措施?(篇幅为200-400字)(15分)


答案:
解析:
【参考答案】
问题一:
大学生村官在发展中面临的困境:第一,目的多样化,存在“跳板”心态。大学生选择担任“村官”有很多是响应国家号召,但是也有一部分的大学生出于就业形势严峻,盲目跟从报考“村官”,把“村官”作为其进人其他行业的一个跳板。第二,身份处境比较尴尬,职业定位不明确。大学生成为“村官”之后,由于工作范围有限,主要从事文字整理、日杂、勤务、矛盾调整等具体事务性工作,而对于宣传先进理念、引进经济投资,实现农村经济发展等关键事务,反而参与很少。第三,对自己前途发展感到迷茫,工作积极性不高。由于大学生“村官”实施聘任制,其工资待遇不能很好地吸引他们“留下”,相关政策由于其缺乏可操作性,致使部分“村官”流失。
问题二:
我国选聘大学生村官的积极意义:第一,缓解就业压力,锻炼自身,了解国情,实现人才的合理利用。第二,完善基层组织形式,储备年轻干部,构建社会主义新农村。
大学生村官在工作中应直面挑战,克服困难。面临困境的建议如下:第一,引导合理定位,担当重任,尽早融人农村。大学生“村官”自身要通过广泛接触群众,了解农村实际情况,尽早融入农村,在实践中提高发展经济、服务农民的本领,积累农村工作经验,真正成为新农村建设的骨干力量。第二,提高待遇,落实保障,确保安心工作。建立公平,合理的待遇报酬制度,国家应出台有利于大学生“村官”长期居留农村的政策。第三,树立典型,重点宣传,激发工作热情。国家、社会、村委应该对做出成绩的优秀“村官”进行表彰,给予一定的物质奖励和精神奖励。对大学生“村官”的工作及时肯定,才能激发他们的工作积极性和创造性。第四,做好统筹选聘,根据各地实际情况选择专业,优先选聘党员,学生干部,户籍在本地的人才。

第10题:

论证有效性分析:分析下列论述中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等)现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题,其实大学生的就业并不难,据国家统计局数据,2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万,这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺。据报道,近年长三角等地区频频出现了"用工荒"现象,2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率均为1.06,表明劳动力市场需求大于供给,因此,我国的大学生其实是供不应求的。还有,一个人受教育程度越高,他的整体素质也就越高,适应能力就越强,当然也就容易就业,大学生显然比其他社会群体更容易就业,再说大学生就业难就没有道理了。实际上,一部分大学生就业难,是因为其所学专业与市场需求不适应或对就业岗位的要求过高,因此,只要根据市场需求调整高校专业设置,对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念,鼓励大学生自主创业,那么大学生就业难问题将不复存在。总之,大学生的就业并不是什么问题,我们大可不必为此顾虑重重。


答案:
解析:
大学生就业真的不是问题吗?材料得出"大学生的就业不是什么问题,我们大可不必为此顾虑重重"的结论,然而在论述过程中存在着如下问题。首先,材料由"2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万",得出"这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺"的结论,这是有待商榷的。此处存在混淆概念的嫌疑。"劳动年龄人口"和"劳动力的供应"是两个不同的概念,不能由"劳动年龄人口减少"得出"劳动力供应减少"的,所以上述得出的"我国劳动力的供应从过剩变成了短缺"结论不具有必然性。其次,材料由"今年长三角地区频频出现用工荒,2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率为1.06",得出"劳动力市场需求大于供给"的结论,这是欠妥当的。此处存在另有他因的可能性。"长三角的用工荒"和"2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比率为1.06"的出现,除了"劳动力市场需求大于供给"这个原因以外,还可能存在薪酬过低等其他原因。再次,材料论述"一个人受教育程度越高,他的整体素质也就越高,适应能力就越强,当然也就越容易就业",这是有待商榷的。此处存在另有它果的可能性。一个人受教育程度越高,未必说明整体素质高,也未必说明适应能力强,同时也未必容易就业。受教育程度高最多说明其知识储备和专业素养的提高,但是有可能某些受教育程度高的人,其整体素质却不高,适应能力也不强。所以,材料由此得出的"大学生显然比其他社会群体更容易就业"的结论是不具有必然性的。最后,材料论述"一部分大学生就业难,是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过高",这是欠妥当的。此处存在另有他因的嫌疑。一部分大学生就业难,是因为所学专业与市场需求不相适应或者就业岗位的要求过高,但是可能并不是唯一原因,也许有学生自身的性格或者专业素质的掌握的程度不够的等其他原因。综上所述,由于材料在推理论证的过程中存在着上述的逻辑问题,所以,上文论证的有效性以及由此得出的"大学生的就业不是什么问题,我们大可不必为此顾虑重重"结论都是值得商榷的。【备选段落】材料论述"只要根据市场需求调整高校专业设置,对大学生进行就业教育以改变大学的就业观念,鼓励大学生自主创业,那么大学生就业难问题将不复存在",这是有待商榷的。此处存在条件关系理解谬误的可能性。有可能出现这样的情况:如果学校专业设置改革,但是培养能力无法提升;对大学生进行就业教育,但是大学生不接受;鼓励大学生自主创业,但是政府和社会的政策没有相应的支持。因此,即使高校调整专业设置、进行就业教育、鼓励创业,也不一定就解决了就业问题。

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