问题
计划
行动
反思
第1题：
第2题：
第3题：
教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，最后一个环节是 ( )
A．观察
B．计划
C．反思
D．行动
第4题：
教师的行动研究在提出研究问题的过程中应当坚持那些基本原则？
（1）问题要有研究价值；
（2）问题要具有现实性；
（3）问题要有科学性；
（4）问题要具体明确；
（5）问题要有可行性；
（6）问题的独特性与创新性。
略
第5题：
行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。
A对
B错
第6题：
第7题：
行动研究要通过研究者行动上的干预来达到对对象的改变。行动干预的进程和方法没有一个严格的程序，也无法预先完整地设定。
A对
B错
第8题：
在行动研究过程中研究者要对存在的教育问题进行预期分析和了解，这是行动研究过程中的行动环节。()
第9题：
作为行动研究的一个完整单元来讲，无论哪一种对行动研究过程的理解，下面那些环节是必不可少的（）。
A问题
B计划
C行动
D反思
第10题：
行动研究法是一个实际的（）
A行动过程
B总结过程
C实验过程
D观察过程