第1题：
儿童对于性别角色，主要是认同其父母关于性别的观念。()
第2题：
A性别恒常性
B性别稳定性阶段
C性别角色刻板印象
D性别认知能力
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
认知发展理论的基本性别认同阶段，大约在（）岁左右的儿童能进行性别的自我分类而正确标示他/她的性别。
A2
B4
C5
D3
第5题：
第6题：
A性别认同阶段
B性别稳定性阶段
C一性别恒常性阶段
D性别认知发展阶段
第7题：
A.性别化
B.性别认同
C.性别稳定性
D.性别恒常性
第8题：
A、性别标志
B、性别角色
C、性身份
D、性别认同
第9题：
根据认知发展理论，（）认为所有儿童性别角色的发展经历基本性别认同、性别稳定性和性别恒常性这三个阶段。
A弗洛伊德
B维果斯基
C柯尔伯格
D巴普洛夫
第10题：
（）是一种性别认同上的心理障碍，它是指心理上对自身性别的认定和解释与生理上的性别特征恰好相反，持续存在改变自身性别的强烈愿望。