问题:单选题博士论文一般不少于()万字。A 2B 3C 5D 10
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问题:单选题()是介于负责人的研究行为和研究不端行为之间的灰色地带。A 科研机构B 科学共同体C 科研团队D 科学小组
问题:多选题对于学生采用导师未写成著作的思想的正确做法是()A学生采用导师在课堂教学、个别辅导以及作业批改时的学术理念,学生应在如“绪论”或相关章节对导师思想客观地集中复述B复述导师学术思想时,学生可以加入自己的个人意见C学生不能把导师的口语实录和思想未加集中说明而淹没在自己的论文各处随意使用D不宜将导师在课堂上的只言片语断章取义割裂引述
问题:多选题在论文发表过程中,第一作者或通讯作者承担的责任有()。A数据的准确性B作者们的署名C所有作者对论文最终稿的审定D处理所有通讯兵对质疑做出回应
问题:单选题研究生如果在研究中做出主要贡献获得署名权,()为通讯作者。A 其本人B 第一作者C 导师D 大学
问题:判断题科技工作者在履行单位交付的任务中完成的或主要是利用单位物质条件或名义完成的发明创造,属职务发明创造,申请专利的权利归研究者本人。A 对B 错
问题:判断题学术成果必须同时具备新颖性、先进性和使用价值(或学术意义)三个特点。A 对B 错
问题:单选题某大学学术规范委员会公开处理了某教授的教材抄袭事件。该教授60岁了,因为此事而不能续聘到65岁。你认为该大学这样做合乎情理吗?()A 他抄袭证据确凿,应该受到处罚B 虽然涉及学术不规范,但鉴于他邻近退休,不应该处理,而应让他体面退休C 无所谓,该大学爱怎么做就怎么办
问题:判断题目前,有关数据收集和保存中的科研不端行为明显增多,不仅包括有意行为,也包括因不了解或忽视相关规定、有关诚信规范而无意发生的行为。A 对B 错
问题:多选题学术论文中所使用的他人研究成果(),属于学术不端行为。A观点B结论C数据D公示
问题:单选题科研不端/不当行为的危害不包括()A 科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B 科研不端/不当行为违背科学精神,贻误人才培养C 科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制
问题:判断题在读博士生在其个人履历、名片等对外交往活动中,可自称为“博士”。A 对B 错
问题:判断题《高等学校预防与处理学术不端行为办法》主要针是对高校教师和科研人员制定的。A 对B 错
问题:单选题在高校,教师编书是经常的事,也是教学任务的一个方面。在编书时,有的编者整章搬用他人作品,即使是对某些词或句子略有改动。下列说法你认为正确的是()A 图书后面附上了所有参考文献,是符合学术规范的行为B 在图书每章末附上了所有参考文献,是符合学术规范的行为C 在图书后面或每章末附上了所有参考文献,并征得文献作者许可使用其作品,符合《著作权法》合理引用的规定
问题:单选题如何做好保护学术自由() ①保护研究者的思考权利; ②坚持学术研究无禁区; ③鼓励探索; ④宽容失误; ⑤避免门户之见A ①②③④⑤B ①②③④C ①③④⑤D ①②③⑤
问题:判断题抄袭与剽窃并不相同:抄袭是指将他人已发表或未发表的学术论述,不注明出处,而为己所用;剽窃是指将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创。A 对B 错
问题:单选题下列投稿行为属于不当的是()。A 将同一篇稿件同时向多家报刊投稿B 论文发表后,未转让版权且加以说明情况下再翻译为另一种语言投稿发表C 投给会议交流后,未出版论文集且加以说明情况下再次投稿
问题:多选题国外许多国家都立法对实验动物使用伦理方面的问题进行了规定,这些法律法规的主要依据来自于3R原则。3R是指()。A替代(Replacement)B减少(Reduction)C重复(Repetition)D优化(Refinement)
问题:单选题应该及时公开在大学完成的或主要利用学校资源做出的发明创造(包括有可能获得专利的发明),这些发明的所有权归()A 发明者B 导师C 学校D 国家
问题:多选题在论文或著作中的参考文献,属于有意遗漏的情况有()A为了掩盖事实,冒充首创,故意把最应当列入参考资料的文献删除B对不符合学术规范或公认品质低下的论著没有列入参考文献之中C对应当作直接引文或间接引文的文献有意回避,不做标志,也不出现注释,只列在附后的文献目录中D参考文献应搜集广泛,但并没有把所有参考文献都列入其中