丁玲对成仿吾认识的“转变”过程对我们正确认识事物有何启示？

B【解析】公园免费向社会开放，门票收入锐减，但门票收入仅是旅游总收入的一部分，而此项措施却带动了旅游产业整体总收入的大大增加，体现的是整体和部分的关系。因此，本题答案为B选项。

坚持因果关系的客观普遍性，可以同唯心主义的“因果报应”论、“神学目的”论划清界限。正确把握事物的因果联系是自觉的实践活动的必要条件。题中“凡事预则立，不预则废”，作为单项选择题，考查的是对正确认识事物因果联系的方法论意义，而不是理论意义。在四个选项中，A项明显是错误的，B项和C项内容正确，但不是题意所要求的，这样，只有D项才是该题所要求的正确选项。

丁玲的“合理想象”之所以发生错误，一是她对成仿吾的认识缺乏直接经验；二是占有材料不全；三是没有抓住反映成仿吾品格的主要事实；四是她从已有的观念出发进行推论。因而她的想象缺乏客观的现实基础，势必造成她对成仿吾的想象与实际脱节。

人们要正确地认识事物，必须做到：第一，经过实践和调查研究，掌握丰富而真实的感性材料。第二，要应用科学的思维方法,对感性材料加工制作，去粗取精,去伪存真，由此及彼， 由表及里。特别要抓住表现事物本质的主要事实。第三，事物本身是一个不断变化发展的过程，我们的认识也要随着事物的变化而不断深化。人对事物的认识是否正确，最终要由实践来检验。
【命题依据】
认识的发展过程,首先是由实践到认识，即从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理性认识。这是认识过程中的第一次飞跃。
感性认识是认识的低级阶段，是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映，它包括感觉、知觉、表象三种形式。理性认识是认识的高级阶段，是人通过思维对事物内部联系的间接的、概括的反映。感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段,它们既有区别，又有联系。感性认识和理性认识是辩证统一的，两者统一的基础是实践。感性认识是在实践中产生的，由感性认识到理性认识的过渡，也是在实践的基础上实现的。如果割裂二者的 辩证统一关系，就会走向唯理论和经验论，在实际工作中就会犯教条主义和经验主义的错误。
从感性认识向理性认识的飞跃，必须具备两个基本条件：一是勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。这是正确实现由感性认识上升到理性认识的基础。二是必须经过理性思考的作用,将丰富的感14材料加工制作，去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，才能将感性认识上升为理性认识。也就是说，必须运用辩证思维的科学方法,才能获得正确的认识。
实现从理性认识到实践的飞跃，是认识过程的第二次飞跃。实现这次飞跃必须具备一定的条件。第要从实际出发,坚持理论和实践相结合的原则。第二，要把关于客观事物本质 和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来，形成正确合理的实践观念。第三，要 把理论的正确性与现实的可行性统一起来，寻求实现理想客体的具体途径和工作方法。第西， 理论必须被群众掌握，内化为群众的自觉行动。要最终把实践观念和行动方案变为现实，还必 须通过人的实践活动。群众是实践的主体，理论只有为群众所掌握，才能变为改造世界的物质力量。
【解题思路】
(1)本题考查应用马克思主义认识论的基本原理，分析丁玲对成仿吾认识由错误到正确的过程。
(2)本题首先叙述了丁玲对成仿吾认识转变的两段背景材料，然后提出根据马克思主义认识论原理回答两个问题。
(3)回答此题采用演绎分析、说明分“并用的方法，分三步回答问题
①根据试题要求答出马克思主义认识论的基本原理，包括实践是认识的基础、认识发展的规律、直接经验和间接经验的关系、实践是检验真理的唯一标准。
②分析丁玲“合理想象”的错误：以间接经验判断事物，从主观想象出发判断事物，从事物的片面现象得出事物的本质结论，违反了实践是检验认识的来源和检验真理的唯一标准。
③分析丁玲认识转变的根本原因在于同成仿吾接触中也就是在实践中获得了大量的全面的丰富的感性材料，并进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思维加工，从而得出了对成仿吾的全面、正确的认识。由此，我们就可以引申出一系列的正确观点,坚持实践第一 的观点，坚持直接经验和间接经验的结合，坚持一切从实际出发，坚持联系的、发展的观点去认识事物，等等。

本题考核的知识点是：实践为认识提供物质条件。
【正确分析】材料出自恩格斯《自然辩证法》一文。人类实践活动提出的问题归根到底是依靠实践来解决的。实践不仅产生认识的需要，而且通过创造出必要的物质条件，提供认识及其发展的可能性。实践所提供的物质条件越丰富，人获得系统性和普遍性的认识的可能性就越大。相反地，我们的认识也会受到实践条件的制约，“我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”由于实践条件的限制，人们每一正确认识在深度上是有限的。因此，本题的正确答案是A选项。
【干扰分析】B选项只要存在着实践，无论在任何时代，人们都可能获得对某一事物的正确认识。C选项人们认识事物所能达到的程度除了受客观条件的制约，还有主观能动性的发挥。D选项客观条件不仅会妨碍主观能动性的发挥，良好的条件还会促进主观能动性的发挥。因此，BCD选项错误。