立即休息或饮水
仔细检查有没有错误
努力回忆所有词语
立即交给老师
第1题：
第2题：
练习一遍后，应（）对错误的词语进行单独练习，找一找感觉，纠正错误的感觉，并做上标记，下一次练习时特别加以注意。
第3题：
A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习
B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正
C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正
D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习
第4题：
触摸抓握、（）是婴儿手部的基本训练。
第5题：
武术课中，学生初步掌握传授内容后，宜用（）形式进行教学，使其初步熟练动作，纠正错误。
第6题：
间歇训练法是在一次练习后，机体基本恢复后，再进行下一次练习的方法。
A对
B错
第7题：
练习伦巴铜牌时应遵循的联系步骤是（）。
第8题：
触摸抓握、（）是婴儿手部的基本训练。
A.局部按摩、感觉统合
B.敲击练习、感觉统合
C.敲击练习、球类游戏
D.局部按摩、敲击练习
第9题：
对有“青春性高血压”的学生在进行健康分组时应（）。
第10题：
分腿坐前进动作在练习时，易犯哪些错误？应如何纠正？