小林在中学实习两周后，学会了使用电子白板上课，根据加涅对学习总结的分类，小林的学习属于( )。

正确答案：
加涅认为，学习所得到的结果或形成的能力可以分为五类：①言语信息，即我们通常所称的“知识”．学习理解言语信息的能力和陈述观念的能力，帮助学生解决“是什么”的问题；②智慧技能，即能力．指能使学生应用概念、符号与环境相互作用的能力，是学习解决“怎么做”的问题；③认知策略，即学会如何学习．是学生在学习过程中调节和支配自己的注意、记忆和思维的内在组织的技能，是学习者用以“管理”自己的学习过程的方式；④态度，即品行．是习得影响个人行为选择的内部状态或倾向．⑤动作技能，即技能．是获得平稳、精确、灵通而适时的操作能力．

正确答案：
加涅认为，学习的复杂程度是不一样的，既有简单的联结学习，也有复杂的、高级的认知学习，学习由简单到复杂分为以下八种类型：(1)信号学习；(2)刺激——反应学习；(3)连锁学习；(4)语言的联合；(5)辨别(或多重辨别)学习；(6)概念学习；(7)规则学习；(8)解决问题学习。

正确答案：
加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，将学习分为五类。
(1)言语信息的学习。即学生掌握的是以言语信息传递(通过言语交往或印刷物的形式)
的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。 (2)智力技能的学习。解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息，又称过程知识。 (3)认知策略的学习。认知策略是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思雏的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。 (4)态度的学习。态度是通过学习获得的内部状态，这种状态影响着个人对某种事物、人 物及事件所采取的行动。 (5)动作技能的学习。运动技能又称为动作技能，如体操技能、写字技能、作图技能、操作
仪器技能等，它也是能力的组成部分。

答案：B

解析：

正确答案：×
×【解析】题干是对智慧技能学习的解释．

正确答案：A
【精析】A 言语信息学习即掌握以言语信息形式传递的内容，或学习结果是以言语信息表达出来的。

正确答案：
态度学习

正确答案：×
这是种规则学习，是产生两个或两个以上概念之间的关系。

答案：A

解析：

答案：错

解析：