荀子认为教育的作用是( ),就是通过教育和学习来改变自己的本性,使人具有适应社会生活的道德智能。

题目
荀子认为教育的作用是( ),就是通过教育和学习来改变自己的本性,使人具有适应社会生活的道德智能。

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第1题:

3 3 .皮亚杰认为,道德教育的目标就是使儿童达到________ 。


正确答案:
  3 3 .自律道德

第2题:

以下哪位学者认为善念就是人的本性的善?()

  • A、荀子
  • B、孔子
  • C、孟子
  • D、王阳明

正确答案:C

第3题:

皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。( )


正确答案:√
皮亚杰认为儿童道德判断的最高水平是自律道德。

第4题:

形式教育说认为,教学的主要任务是()。

  • A、学习社会生活所需要的知识
  • B、发展学生的智力
  • C、进行道德教育
  • D、学习知识和进行德育

正确答案:B

第5题:

荀子主张“性恶论”,认为人性自私自利,不能用教育来改变。


正确答案:错误

第6题:

杜威认为()

  • A、学校的社会生活是道德教育的基本要素,道德教育应通过社会生活和各科教学进行
  • B、儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变(社会学习论:班杜拉)
  • C、学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育(柯尔伯格)
  • D、要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育

正确答案:A

第7题:

()教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。

  • A、被动适应论
  • B、主动适应论
  • C、超越论

正确答案:A

第8题:

皮亚杰认为,道德教育的目标就是使儿童达到_________。


正确答案:
自律道德

第9题:

在学校课程与社会生活的关系问题中,主动适应论认为教育只是社会生活的准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。


正确答案:错误

第10题:

在学校课程与社会生活的关系问题上,认为“教育为社会生活作准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”,这种观点是()。

  • A、动适应论
  • B、被动适应论
  • C、相互作用论
  • D、超越论

正确答案:B

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