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基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。[2012年5月三级真题；2008年11月三级、四级真题]

题目
基于“经济人”假说的管理是运用()来调动人的积极性。[2012年5月三级真题；2008年11月三级、四级真题]

A:物质刺激
B:满足社会需要
C:内部激励
D:搞好人际关系
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相似问题和答案

第1题：

市场营销计划的控制不包括()。[2012年11月三级真题、2008年11月四级真题]

A:月度计划控制
B:效率控制
C:年度计划控制
D:战略控制

答案：A
解析：
在营销计划的执行过程中，可能会出现一些意想不到的问题，需要一个控制系统来保证营销目标的实现，即市场营销计划的控制。营销计划的控制主要有：①年度计划控制；②盈利能力控制；③效率控制；④战略控制。

第2题：

战略控制的方法包括()。[2012年5月三级真题；2008年11月二级、四级真题]

A:全程控制
B:事前控制
C:重点控制
D:事后控制
E:事中控制

答案：B,D,E
解析：
战略控制的方法包括：①事前控制，即在战略实施前，利用反馈信息对目前尚未发生的未来事件进行控制，以达到预防偏差的目的；②事中控制，即在战略实施过程中，按照某一基本标准进行控制，以达到预防偏差的目的；③事后控制，即战略执行后，将执行结果与期望标准做比较，看是否符合标准；总结经验和教训，并制定措施，以便使未来的行动更加有利。

第3题：

基于“经济人”假说的管理是运用（ ）来调动人的积极性。

A．物质刺激

B．满足社会需要

C．内部激励

D．搞好人际关系


正确答案：A
“经济人”又称“唯利人”、“实利人”，认为人的行为是为了追求自身最大经济利益，由此经济诱因才引发了人的工作动机，即人们工作的目的是为了获取经济报酬。这是传统管理对人性和人的本质的看法，认为采取物质激励就可以来调动工作积极性，提高工作效率。

第4题：

绩效考评是绩效管理活动的（ ）。【2012年11月三级真题、2008年11月四级真题】

A.首要环节
B.关键环节
C.中心环节
D.结束环节

答案：C
解析：
绩效考评与评价是绩效管理活动的中心环节，是考评者与被考评者双方对考评期内的工作绩效进行全面回顾和总结的过程。

第5题：

阿伦和梅耶提出的组织承诺不包括（ ）。【2012年5月二级真题；2009年11月二级、三级、四级真题】

A.感情承诺
B.继续承诺
C.规范承诺
D.口头承诺

答案：D
解析：
阿伦和梅耶所进行的综合研究提出了三种形式的承诺：①感情承诺一员工之所以对组织忠诚和努力工作，主要是由于对组织有深厚的感情（而不是物质利益）；②继续承诺——为了不失去已有的位置和多年投入所换来的福利待遇，员工不得不继续留在该组织；③规范承诺——由于长期形成的社会责任感和社会规范的约束，员工为了尽自己的责任而留在组织中。

第6题：

绩效考评是绩效管理活动的()。[2012年11月三级真题、2008年11月四级真题]

A:首要环节
B:关键环节
C:中心环节
D:结束环节

答案：C
解析：
绩效考评与评价是绩效管理活动的中心环节，是考评者与被考评者双方对考评期内的工作绩效进行全面回顾和总结的过程。

第7题：

收入差距的衡量指标是()。[2013年11月四级、2010年11月三级真题]

A:国民收入
B:基尼系数
C:人均GDP
D:需求弹性

答案：B
解析：
在现代经济学中，对于收入差距的衡量指标，有洛伦茨曲线、基尼系数、库兹涅茨比率、人口（或家庭）众数组分布频率、帕累托定律等。最常用的是基尼系数，它具有方法简单（用一个介于0～1之间的数值即可表示社会收入差距程度）和可比性强的特点。

第8题：

体重指数是（ ）。[辽宁省2007年11月三级真题]


正确答案：C
体重指数=体重(kg)÷［身高(m)］2=85÷1.75 2＝28.08。

第9题：

基于“经济人”假说的管理是运用（）来调动人的积极性。
A物质剌激
B满足社会需要
C内部激励
D搞好人际关系


答案：A
解析：
“经济人”又称“唯利人”、“实利人”，认为人的行为是为了追求自身最大经济利益，由此经济诱因才引发了人的工作动机，即人们工作的目的是为了获取经济报酬。这是传统管理对人性和人的本质的看法，认为采取物质激励就可以来调动工作积极性，提高工作效率。

第10题：

战略控制的方法包括（ ）。【2012年5月三级真题；2008年11月二级、四级真题】

A.全程控制
B.事前控制
C.重点控制
D.事后控制
E.事中控制

答案：B,D,E
解析：
战略控制的方法包括：①事前控制，即在战略实施前，利用反馈信息对目前尚未发生的未来事件进行控制，以达到预防偏差的目的；②事中控制，即在战略实施过程中，按照某一基本标准进行控制，以达到预防偏差的目的；③事后控制，即战略执行后，将执行结果与期望标准做比较，看是否符合标准；总结经验和教训，并制定措施，以便使未来的行动更加有利。

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