A、智力因素
B、挫折承受能力
C、从抱负水平因素
D、社会因素
A、挫折情境
B、挫折应对
C、挫折反应
D、挫折认知
下列不能说明挫折内涵的是【 】
A．个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰
B．目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应
C．挫折对人的影响都是负面的
D．挫折既包括挫折情境，又包括挫折感受
在挫折含义的三个方面中，（）是核心因素，决定了挫折反应的性质及程度。
A挫折排解力
B挫折情境
C挫折认知
D挫折反应
在挫折的三个组成部分中，最重要的是（）
心理健康试卷题号-_*-_*二四五六七得分一、不定项选择题(10X2分 共20分) TOC o 1-5 h z 1、关于开展心理健康教育的目的不正确的表述是：()全面提高学生的心理健康水平(B)促进素质教育的落实(C)防止精神疾患的发生(D)帮助有心理疾病的学生恢复健康2、马斯洛的需求层次理论中最高层次的需要是()(A)尊重的需要 (B)安全需要(C)自我实现的需要(D)爱的需要3、大学生的学习特点有()(A)学习内容的专业性(B)学习方法的单一性(C)学习途径的多样性(D)学习过程的自主性4、按照情绪发生的强度、速度与持续时间的长短，可将情绪分为哪几类：()(A)心境(B)应激(C)激情(D)柔情5、挫折的组成成分中对挫折感起决定作用的是：()(A)挫折情境(B)挫折源(C)挫折认知(D)挫折反应6、产生挫折的内部因素有：()(A)智力因素(B)家庭因素(C)抱负水平因素(D)挫折承受力7、有理想、有抱负，有独立见解，反应迅速，行为果断属于哪种气质类型的心理特征：()(A)胆汁质 (B)多血质（C）抑郁质 （D）粘液质8、较强的自我克制能力，他们外柔内刚，沉静多思，不愿流露内心的真情实感属于 TOC o 1-5 h z 哪种气质类型的心理特征：（）（A）胆汁质（B）多血质（C）抑郁质（D）粘液质9、爱情与喜欢的区别主要体现在哪几个方面：（）（A）依恋（B）利他（C）利己（D）亲密10、网络空间的基本心理特征有：（）（A）局限的感官体验（B）身份的机动性和匿名（C）地位平等（D）超越空间局限二、判断题（15X1分共15分）1、艾里克森的人格发展八阶段理论中青少年期应培养的良好的人格品质是爱的品质。（ ）2、在达成一项目标之前，将目标分解成若十个可以实现的部分，不但能增加立竿见 TOC o 1-5 h z 影的效果，而且能减少付出的代价。（）3、合理分配自己的学习时间，特别是有效利用课余时间有利于意志品质的培养。（）4、学习动机越强学习效率就越高。（）5、理智感是在智力活动中认识和评价事物所产生的情感体验。（）6、情绪ABC理论中的“B”才是我们的情绪及行为反应的直接原因。（）7、别人如何对待我，我就如何对待别人，这是合理处理人际关系的原则。（）8、冬天洗冷水澡是培养大学生挫折承受力的有效方法。（）9、恋爱是两个人人格的深层接触，在此过程中对方像一面镜子时刻刻画着自我形象,并鞭策你不断完善自我。（）10、希波克拉底的大脑皮质说将气质分为胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质四种类型。 TOC o 1-5 h z 11、对别人要求严格，对自己无所谓是对完善型性格特征的描述。（）12、失恋更多的时候是让我们避免将来更大的婚姻悲剧。（）13、导致神经性厌食症的主要原因是担心过量饮食会影响身体健康。（）19、羞怯、胆小、内向、依赖性强是焦虑症患者的典型特征。（）14、自我强迫
构成挫折的必要因素有（）。
构成挫折的因素是（）
提高抗挫能力的主要方法是（）
在挫折情境、挫折反应和挫折认知中，挫折认知（）。
以下哪项不是与挫折密切相关的因素（）