天津师范大学政治与行政学院863社会研究方法历年考研真题汇编

三支一扶期间可以考研吗,三支一扶考研加分吗

年初参加了三支一扶考试过了,现在又想考研,我想了解下三支一扶期间可以考研吗?如果可以考研,会不会对考研加分呢?


如果您是在三支一扶期间想去考研,应该是需要咨询一下自己服务区域的领导的,毕竟各个地方的政策规定科能会不一样,所以呢,还是自己去问一问比较靠谱一些。但如果考上了话,应该需要辞去三支一扶的工作。毕竟一个人是没有那么多精力干两种事情的,所以你可以提出申请离职,只要省、市三支一扶办公室同意就可以去读研了。

如果你是在服务期满后话报考研究生的话,说不定可以享受到一定的政策加分或同等条件优先录用这样的待遇。而且如果是到西部地区和艰苦边远地区服务了2年以上的,服务期满后3年内报考硕士研究生,同等条件下是能优先录取的。



本科毕业之后,准备考研究生的期间,父母可以扣除子女教育。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误


要是通过了司法考试.再考研究生的把握会大吗????

要是想大点.还有其他什么方法吗??


你好,司法考试和研究生考试之间没有关联


有没有考研视频

有考研三科全程视频发我邮箱534912984@qq.com


发你邮箱了,949469976@qq.com


网络高等学历教育毕业生不可以报考研究生和公务员。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误


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请问谁有2011年研考政治考试大纲?

计划考研,哪位大侠有今年的政治考研大纲呢?不胜感激!


您好,随附文档发您了,希望可以帮到您!
祝您成功!


你是否有出国或考研究生的打算?


正确答案:
           


在人们的传统认识中,考研,就是要做学术研究,否则,还考研做啥。以此认识分析考研生的考研动机,就会为只有9%的学生考研是为了做学术研究感到“震惊”,而其实,研究生教育,并不都是培养学术型人才,总体看来,研究生教育主要有两个目的:一是向博士教育过渡,输送学术型人才;二是职业化教育,完成本科生走向社会的职业化过程,或者对在职人员进行提升。前一个目的是培养学术型人才,后一个目的是培养应用型人才。如果研究生教育能有如此定位,那么,只有9%的考研生想做学术研究,其实很正常,而之所以大家认为不正常,这是因为我国的研究生教育定位并不清晰。本文认为只有9%的学生考研是为了做学术研究让大家感到“震惊”的原因是:( )

A.中国的学生考研太功利化了
B.中国的研究生教育没有完全职业化
C.中国的研究生教育没有向学术型发展
D.我国研究生教育定位不清晰

答案:D
解析:
由文段中“只有9%的考研生想做学术研究,其实很正常,而之所以大家认为不正常,这是因为我国的研究生教育定位并不清晰”可知,D项正确。


现在全面二孩政策开放,月嫂需求量大。有些月嫂机构培训时间短,1天就上岗。还有考研人数不断增加,培训机构不断增加培训费用,甚至还有十几万的保过班。针对一短一高你怎么看?(选自2016年吉林公务员面试真题)


答案:
解析:
近年来,随着全面二孩政策开放,月嫂需求量大,出场了月嫂培训一天即可上岗的奇葩状况,另一方面,随着考研人数不断增加,考研培训这块蛋糕越来越大,市场参与者也一直鱼龙混杂,考研培训费用水涨船高。这两件事情都反映出来了当前我们社会培训行业的一些乱象,我们应理性看待。
  
  二孩政策全面放开后,又一波生育高峰来临,月嫂行业高温不退,好月嫂更是“一嫂难求”。在高薪的诱惑之下,市场难免鱼龙混杂。于是部分家政公司在从业人员匮乏的情况下,大量招聘素质不高的外来务工人员,通过短期培训并颁发证书方式速成,将其包装成拔苗助长的“高级月嫂”。准入门槛低、培训简单初级、从业人员素质偏低等是目前月嫂市场普遍存在的问题。这种现象的存在使月嫂能力和水平达不到所宣传水准的情况雇佣双方的利益都无法得到保障。另外一个方面,从考研培训行业来看,天价培训费用的效果是否如所宣传那样好,学生利益如何得到保障都是我们社会各界需要关注的问题。
  
  因此,我们需要从多方面去改善相关行业“一短一高”的现状,最大程度的维护各方利益。
  
  首先,相关部门要明确监管职责,健全监管机制。要明确行业主管部门,统一行业标准,在促进和规范月嫂服务业以及考研培训行业发展上更有针对性;
  
  其次,规范培训机构,设置月嫂准入门槛,只有通过正规培训、考试合格才能持证上岗。考研等相关机构也要规范培训费用“明码标价”避免隐形消费的存在;
  
  再次,畅通监督投诉渠道,接受社会监督,以利各行业健康发展。
  
  最后,消费者要提高辨别意识,尤其对于生养子女的家庭来说,月嫂直接关系着小宝宝和新妈妈的身心健康。面对纷繁复杂的市场,挑选合适的月嫂尤需谨慎。要加强“职业化”意识,不用无证月嫂;同时也要对不正规的培训机构和从业人员积极监督举报,让监管形成合力,向不合理的市场乱象说不。
  
  相信通过社会各界的共同努力,一定能遏制这种培训市场“一短一高”的乱象。


考研之前一个月,甲调查了100名考研人的英语四级成绩。考研结束后,甲又调查了这100人的考研英语成绩,并计算了考研英语成绩与英语四级成绩的相关系数。请问,甲这样做是在干什么?( )

A.计算克隆巴赫系数
B.计算复本信度
C.估计英语四级考试的预测效度
D.估计考研英语的预测效度

答案:C
解析:
心理测验的效度。 英语四级考试和考研英语所考查的内容和能力不完全相同,所以不能看作是同一个测验的两个复本,故B选项不能选。从时间上说,英语四级考试在先,考研英语在后,因此是用英语四级考试去预测考研英语,而不是反过来,所以测验对于处于特定情境中的个体的行为进行估计的有效性。本题中,学业倦怠状况可以作为手机依赖的效标,所以答案是效标关联效度。结构效度是看测验的结构是否与要测量的理论结构相符合。内容效度是看已经测量的内容与要测量的内容是否一致。表面效度是指在外行人看来测验是否测量到你要测量的内容。

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