2016年4雨点练习题及答案

照样子写词语。

老马识途(含有动物)

暴风骤雨 风 雨 风 雨 风 雨 风 雨


正确答案:
抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢
腥风血雨 顶风冒雨 呼风唤雨 狂风骤雨 急风暴雨


下列诗句不能预测天气的是:

A、"日晕三更雨,月晕午时风" B、"朝霞不出门,晚霞行千里"

C、"东虹轰隆西虹雨" D、"东边日出西边雨"


正确答案:D

"东边日出西边雨"讲的是降水量水平分布的不连续性,从而造成雨区内外雨量分布的显著差异,这句话本身并不能预测天气。


按照使空气抬升而形成动力冷却的原因, 一般可将降雨分为对流雨、 ( )雨、( )雨和( )雨四类。


参考答案:地形、锋面、气旋


以下哪种是大气水( )

A.海洋

B.江

C.河

D.雨或雪


正确答案:D


下列诗句不能预测天气的是:

A. "日晕三更雨,月晕午时风"
B. "朝霞不出门,晚霞行千里"
C. "东虹轰隆西虹雨"
D. "东边日出西边雨"

答案:D
解析:
"东边日出西边雨"讲的是降水量水平分布的不连续性,从而造成雨区内外雨量分布的显著差异,这句话本身并不能预测天气。故答案为D。


雨 点一、好朋友手拉手 。 hi yng sn b shu jio ch tng jing h y din 池塘 睡觉 散步 海洋 雨点 江河二、我会一笔一划写。“里”字的笔顺: “雨”字的笔顺: “在”字的笔顺: 三、照样子 ,写句子。池塘里,雨点在睡觉。小溪里,雨点在_ 。 江河里,雨点在_ 。海洋里,雨点在_ 。四、读一读,猜一猜。太阳送我到天上,风伯送我去四方。可怜我满头大汗,才能够重回家乡。 谜底: ( ) 答案:一、池塘ch tng 睡觉shu jio 散步sn b 海洋hi yng 雨点ydin 江河jingh二、 三、散步 奔跑 跳跃 四、雨水

①通读这篇充满诗意的文字,给我最大的感触就是雨是生命力的象征,是琵琶女手中的琴弦,大珠小珠落玉盘那种掷地有声的气势,优美的节奏不绝于耳
②我喜欢雨,无论是细雨绵绵还是秋风苦雨,也无论是夏日里铿锵有力的急时雨还是冬天里那带着丝丝凉意的冷雨,我都喜欢
③台湾诗人余光中先生所写的《听听那冷雨》一文,是多么地酣畅淋漓,读在嘴上,润在心里.是一篇难得的写雨的好文章
④一路读来,真是让人觉得美不胜收,唇齿鲜润
⑤耳畔也时常响起雨的节奏和浪漫,并且纠缠在生命中的每一个早晨和黄昏
⑥尽管我知道它是作者表达自己浓浓乡愁的意味,但还是深深地感染着我,以至于在很长时间里心里总是盛满雨的旋律和欢快
将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A.②③①⑤④⑥
B.③②⑥④①⑤
C.②③①④⑥⑤
D.④⑤①②⑥③

答案:C
解析:
通读6个句子可知,作者是由“我喜欢雨”引出对余光中先生所写的《听听那冷雨》一文的读后感。故②应排在段首,且③句紧跟②之后,由此排除B、D。⑤句句首的“耳畔也时常响起”与①句句尾的“优美的节奏不绝于耳”重复,故⑤不宜紧接在①句之后,排除A。故答案选C。


天然水源有江河、湖泊、海洋、池塘、溪沟等。


正确答案:正确


在检查组合开关雨刮档间隙刮水功能时,应将雨刮手柄置于()档。

  • A、OFF
  • B、LO
  • C、INT
  • D、HI

正确答案:C


下面说法正确的是?

  • A、按压风档雨刷电门LOW/HI按钮后雨刷就开始工作。
  • B、飞机上没有安装雨刷。
  • C、正常不选择时风档雨刷电门在HI位,按压后在LOW位并显示LOW.
  • D、正常不选择时风档雨刷电门在LOW位,按压后在HI位并显示HI.

正确答案:D


“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”是江淮地区初夏时节天气的真实写照。据此回答该时节降水的主要类型是()

  • A、锋面雨
  • B、对流雨
  • C、气旋雨
  • D、台风雨

正确答案:A

更多 “2016年4雨点练习题及答案” 相关考题
考题 填空题莫雨飘零始清凉(二字网络歌手)()正确答案:冷漠解析:暂无解析

考题 《雨巷》里“丁香姑娘”具有怎样的象征内涵?正确答案:“丁香姑娘”是诗人的梦中情人和情感寄托的偶像,是可遇而不可求、可望而不可即的一切美好的化身。从更广阔的生活、现实及哲学层面来看,她具有更广泛的象征内涵,从日常生活层面看,“丁香姑娘”是梦中情人;从现实斗争层面来看,她可以理解为“革命”;从哲学层面来看,她可以被看作是“美”与“理想”的象征。

考题 问答题“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。”出自谁的哪部作品?正确答案:“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。”出自刘攽的《雨后池上》。解析:暂无解析

考题 判断题吉林省属于温带海洋性季风气候,四季分明,雨热同季。夏季高温多雨,冬季低温少雨。( )A 对B 错正确答案:对解析:

考题 "黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙"形象的描绘了伏旱的景象。正确答案:错误

考题 单选题以下是综合性学习《雨的诉说》教学设计(片段),阅读其活动步骤,按照要求答题。一、倾听雨的足音(一)听雨去独自一个人,带着录音机,观察雨幕,倾听雨韵,感受雨情。要求做好记录,比如,听雨地点、季节、雨的特点,对雨声、雨象的形象描绘以及自己观雨时的心情,等等。(二)听雨归来以小组为单位,把大家的听雨所得集中到一起,经过编辑整理,制作成课件或者串联起来;课堂展示活动时,由学生上台讲述自己的听雨所得,略加描绘,并展示听雨成果。二、感受雨的诗意展示学生编辑的雨的诗集,并做简评。(可以将他们最成功的页面扫描成图片,再做成动画,插入音乐,播放,感受雨的情思)三、说说雨的功过1.讲述雨水泛滥成灾的实例。2.罗列与雨有关的奇特现象:梅雨、钱雨、泥雨、酸雨。说说它们形成的原因以及给人类带来的影响。四、抒写雨的情怀在自己听雨和学习他人文学作品描绘雨的方法的基础上,以一个季节中的雨为意象,结合自己的心情,抓住雨给你的独特感受,写一篇抒情文章。对该教师的教学设计评析,不恰当的一项是()。A 观察雨景、倾听雨声的实践活动,有助于提高学生的观察与写作能力,为后续抒写雨的情怀做铺垫B “说说雨的功过”环节设计讲述雨水泛滥成灾的实例显得较为突兀,不利于学生后续体会雨情雨趣C 学生通过听雨这一实践,加强了学习与生活的联系,真正在活动中学语文、用语文,提高语文素养D 讲述雨的“过”,从而加深学生对自然现象中“雨”的认识,明白自然界的“雨”所具备的审美价值正确答案:B解析:

考题 下列各组字中韵母都是开口呼的是()A、机 支 雨 云B、只 我 眼 女C、找 大 我 人D、字 四 呀 也正确答案:C

考题 问答题阅读《雨巷》的一段文字,回答问题: 像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。 在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。 (1)列举出诗尾押韵的字。 (2)诗中“雨的哀曲”象征什么? (3)这里运用了怎样的表现方法?正确答案:解析:

考题 “一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。”出自谁的哪部作品?正确答案:“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。”出自刘攽的《雨后池上》。

考题 教师在讲解“等闲识得东风面,万紫千红总是春”时,让同学们说出其他的描写春天的诗句,以下不适合用来举例的是()。A、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风B、沾衣欲湿杏花雨.吹面不寒杨柳风C、春色满园关不住,一枝红杏出墙来D、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙正确答案:D