问题:只从自己分管领域的角度去理解战略。
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问题:“发展他人”的定义是什么?请列出至少5条正面行为,5条负面行为。
问题:以下属于邦泰通用素质能力的是:()A、客户导向B、发展他人C、问题解决及创新D、合作精神E、务实高效
问题:高层领导力中,“()”是基于对过去的改变,“()”是对未来的不懈追求和努力。A、引领变革 追求卓越B、战略思维 全局观念C、引领变革 影响他人D、追求卓越 全局观念
问题:工作的推动要“()、()、()”,坚持雷厉风行的工作作风,属于“务实高效”的正面行为。
问题:以下不是坚韧抗压的正面行为的是()。A、面对困难任务,毫无畏难情绪、积极应对B、从错误中吸取教训,坚持从头再来直至成功C、有坚毅刚强的品质,并感染他人D、当自己的主张受到极大排斥时,即便自己的主张是正确的,也放弃争取他人的理解和支持
问题:准确定义客户范畴,外部客户是我们的客户,内部员工也是我们的客户。
问题:学习能力的正向行为包括:()A、深入钻研自己的专业领域以提升该项技能在公司内外的竞争力B、排斥学习和运用他人行之有效的工作方法C、主动、持续不断地更新陈旧的或缺乏竞争力的知识、技能和思路。D、乐于交流和分享自己的成功经验,提升他人E、“不耻下问”,能发现别人的优点,同时也十分愿意虚心向客户、同事、合作方、上下级请教学习
问题:在()中,“注重与下属建立相互信任的关系”属于其正面行为。A、团队管理B、问题解决及创新C、发展他人D、影响他人
问题:以下行为是追求卓越所摒弃的()A、“坐井观天”,不去深究专业领域、管理领域、行业等的知识、技能,认为自己所做就是标准,或领先的了B、“掩耳盗铃”,死守自己所具有的知识、技能,以为蒙上自己的“耳朵”,外面的世界就不会变化了C、“闭门造车”,不能及时把握行业的变化趋势D、以自己过去的成绩为荣耀,躺在过去的成绩上睡大觉E、在质量上“零容忍”,对质量的提高保持永不满足的状态
问题:邦泰胜任力模型的搭建是基于对企业愿景实现的三个核心要素:()、()、()三者良性互动的逻辑思维,推动组织能力提升的基础上开展的。
问题:“团队管理”的定义是什么,要怎么做才能做好团队管理?(请列出至少5条正面行为,5条负面行为)
问题:()是指能站在整个公司经营、管理的高度去看待工作,从公司整体战略及长期发展的角度出发开展工作或进行决策。
问题:以下哪些是诚信正直的负面行为:()A、从个人利益出发,夸大或缩小事实,散布未经正式渠道证实的信息。B、在工作中故意制造障碍,刁难对方。C、以权谋私向合作商“吃、拿、卡、要”。D、以个人利益出发思考工作。
问题:()是指具有创业者的格局、境界、观念和视野;能透过现象看清本质,具有追本溯源的能力,同时能前瞻性地预见未来。
问题:领导力(高层)素质模型包括:战略思维、发展他人、引领变革、追求卓越、影响他人。
问题:邦泰胜任力模型包括:()、()、()、()等四个模型。
问题:在团队协作中主动、迅速界定自己的角色,找准定位。
问题:发展他人要做到:()A、给予员工充分的授权以及自由发挥空间B、基于可观察的行为及工作业绩给予员工公正的评估C、把发展他人作为对别人的“恩赐”D、把“有意思的”、“有高度的”工作都留给自己E、及时地给予员工正面激励,公开表扬员工的良好表现