问题：什么是“为迁移而教”？“为迁移而教”意哪些教学原则？
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问题：并联电路的基本特征是，电路中各支路两端的（）都相等，电路中总电流等于各支路电流的（）。
问题：文献信息资源以记录方式和载体材料为依据，可划分为（）型、（）型、（）型、（）型和（）型五大类。
问题：从西向东越过国际日界线时日期要（）A、增加一天B、减少一天C、没有变化D、并不确定
问题：试述使能目标分析的基本内容。
问题：2003年春节期间，许多报纸报道：在空调列车上发生多起乘客精神病发作事件，导致多人死亡，这是由于超员过多，车厢封闭引起（）污秽，二氧化碳浓度上升，负离子浓度降低，危及大脑神经系统而造成的。
问题： 阅读下列原文和译文，译文如有错误改正并说明属于哪方面错误？ 原文：夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者觽。今逐客以资敌国，损民以益雠，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
问题：学习是指“刺激—反应”之间联系的加强，这是（）对学习的界定。A、行为主义心理学B、认知主义心理学C、人本主义心理学D、建构主义理论
问题：内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。
问题：简述行为目标的编写方法。
问题：将计算机作为研究工具或手段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究的定量化和科学化。此外，还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息，提高教育科学研究的水平和效率。这是列举计算机的（）功能。A、信息处理B、辅助设计C、计算统计D、人机交互
问题：太阳辐射的能量主要来自于其内部的（）能量。A、核裂变B、核聚变C、燃料燃烧放出的D、化合反应放出的
问题：简述加涅提出的学习过程的内部阶段。
问题：将人耳感觉器官能听到的各种频率声波的最低的声压值连成一条曲线，称为（）曲线。A、响度B、耳阈C、音色D、立体声
问题：人的加工信息能量是有限的是指（）。A、一个人在每一时刻只能加工数量有限的信息B、人的长时记忆贮存信息的能量是有限的C、短时记忆一次只能记住5土2个项目D、一个人在某一时刻只能做一件事
问题：“媒体是人体和延伸，面对面的交流是五官的延伸，印刷媒体是人眼的延伸，无线电广播是人耳朵的延伸，电视则是耳朵和眼睛的同时延伸。每一项新的媒体的出现，每一项新的延伸，都会使人的各种感官的平衡产生变动，使某一感官凌驾于其它感官之上，造成心理上和社会上的影响”。这是（）的观点。A、克拉克B、贝茨C、戴尔D、麦克卢汉
问题：简述教学设计的一般模式。
问题：简述文字处理软件Word的主要功能。
问题：实行教师聘任制，应按照（）、（）、（）择优聘用，严格考核，合同管理的原则。
问题：工业时代教育的基本职能：对知识的（）。
