问题：汉字与数字相比（）难辨认，（）容易看。
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问题：自然教育策略主张当儿童出现某种兴趣的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。
问题：对超常儿童的教育安置目前用的最多的教育形式是（）A、独立学习项目B、加强班C、辅导教师项目D、资源教室
问题：一般来说，智商分数越低，智力障碍的程度越（），发展潜能也越低。
问题：转介前干预的做法主要涉及行为或（）
问题：以下有关数学障碍的描述，错误的是（）。A、数学障碍学生的主要问题表现在数学学习上B、数学障碍学生的问题解决缺陷是由于基本语言技能缺陷所导致的C、数学障碍学生存在感官障碍D、计算技能不良是数学障碍中常见的表现
问题：在进行多动症儿童的药物治疗时，依据学生的学习状况调整服药，被称为（）。A、药物名词B、亲师合作C、学习假期D、药物假期
问题：全纳性教育
问题：内向型情绪行为障碍儿童，他们的发病年龄大约在（）。
问题：视觉障碍的儿童通过盲文进行学习。
问题：与普通儿童相比，多数听觉障碍儿童的社会性发展（）同龄普通儿童。
问题：关于特殊需要学生分类正确表述的一项是（）。A、多动症学生不属于特殊需要学生B、天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生C、因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类D、中国把残疾的类型分为7类
问题：ADHD儿童在婴儿期的行为症状有哪些？
问题：简述智障儿童的个性特征。
问题：下列哪一方面异常，俗称口吃（）。A、说话流畅度B、发声C、构音D、语言发展
问题：教师常会运用班级常规管理学生行为，例如很多老师会拟定：上课要专心的常规，此概念对ADHD儿童来说，是具体可遵守的。
问题：“让幼儿一方面观察示范者的言行，一方面在教师的指导下，逐步参与活动，实施演练有关动作的方法”，这指的是（）。A、现场模仿B、想象模仿C、电视模仿D、参与模仿
问题：从事视觉障碍儿童教育的教师享受（）。
问题：把“一”（yi）读成“鸡”（ji）这是属于构音障碍中的（）。
问题：所谓的“嗓音/发声系统”具体指的是（）。
